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高考
课题综合检测(五)隋唐、宋元时期社会治理模式的构建——政治制
度的创新与调整
(时间:75分钟分值:100分)
一、选择题(每小题3分,共48分)
1.(2020·某某高三质检)在《帝X》中,李世民数次引用荀子之语说明治道,如“君者,
仪也,民者,影也,仪正则影正”“上诈其下,下诈其上,则是上下析。析,离也”。据此可
知,李世民()
A.强调了令行禁止的集权理念
B.凸显了民贵君轻的民本思想
C.反思了隋亡唐兴的经验教训
D.实践了经世治民的辩证思想
C[材料中李世民引用荀子之语,意在强调君主要实行德治,用仁义拉拢民心,君主以
身作则,才能上下一心,这体现了其对隋朝暴政而亡的反思,故选C项;材料体现的是荀子
的王道思想,令行禁止的集权理念不符合题意,排除A项;李世民作为唐朝皇帝,维护的是
君主专制制度,并非凸显民贵君轻的民本思想,排除B项;根据材料“数次引用”可知,材
料凸显的是李世民对君民关系的一种论述,而非实践,排除D项。]
2.(2020·某某调研)唐代宗最初设置的枢密使由宦官担任,只是在禁中掌管军机文书。
宋代枢密院成为主管军事事务的最高机关,其长官枢密使与中书省的同平章事等合称为“宰
执”,共同负责军国政要。这表明宋代()
A.枢密院地位明升暗降B.中枢机构适时进行革新
C.统治者治国重文轻武D.皇权与相权的矛盾尖锐
B[材料“宋代枢密院成为主管军事事务的最高机关”只反映出枢密院地位的明升,故
A项错误;统治者利用枢密使与中书省的同平章事相互牵制,体现了中枢机构适时进行革新,
故B项正确;材料未反映统治者治国重文轻武,故C项错误;材料反映了相权的削弱,但没
有反映出皇权与相权矛盾尖锐,故D项错误。]
-1-/11
高考
3.魏晋时期,九品中正制在实施过程中出现了由世家大族垄断用人和掌权的状况,隋唐
确立了科举制之后,基本纠正了这一状况。这一变化说明科举制()
A.是公正公开的人才选拔制度
B.适应了加强中央集权的需要
C.完善了朝廷选拔官吏的机制
D.导致了世家大族势力的衰落
B[科举制纠正了“由世家大族垄断用人和掌权的状况”,把权力收归中央,加强了中央
集权,故B项正确。]
4.(2020·某某高考调研)下面为唐朝三省的位置简图(太极宫为皇宫)。由图某某息可推知
唐朝()
A.尚书省在三省中权力最大
B.三省之间的横向联系较松散
C.三省体制能有效制约皇权
D.中书门下两省辅助皇帝决策
D[根据图示可知,中书省和门下书分别在皇宫的左右侧办公,便于皇帝宣召,辅助皇
帝决策,故选D项;材料强调中书省和门下省的议政职能,没有反映出尚书省的地位,排除
A项;材料强调中书省和门下书的职能,没有体现出三省之间的横向联系,排除B项;在君
主专制制度下,皇帝掌握最终决策权,三省体制不能真正制约皇权,排除C项。]
-2-/11
高考
5.(2020·某某、贵港、某某、某某高三联考)唐代中后期,节度观察使成为道一级地方
行政长官,并拥有司法权。到五代时期,节度判官和观察判官并称为“两使判官”,代表节度
观察使具体承担了对州县司法案件的审复工作,改变了唐初州县案件直接上报朝廷、由刑部
进行审复的司法程序。这种变化()
A.有利于进一步加强中央集权
B.扭转了武夫乱政的割据局势
C.适应国家法制化运作的需要
D.促进了司法审复程序的完善
D[根据材料“唐代
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