六年级《草船借箭》课件.pptVIP

**********************《草船借箭》ppt课件这是一个精彩的课件，深入浅出地讲解了《草船借箭》的故事。课件包含生动的图片、有趣的动画，以及互动式问答环节，让学生更轻松地理解故事，并体会到诸葛亮的智慧。教学目标理解故事内容学生能理解《草船借箭》故事内容，掌握故事梗概，包括人物、时间、地点、事件等。掌握人物特点学生能分析主要人物性格特点，例如诸葛亮的智慧、周瑜的嫉妒等，理解人物的行为动机。教学重点与难点11.理解故事内容深入理解故事情节，人物性格，事件发展脉络。22.掌握人物特点分析诸葛亮智谋，周瑜嫉妒，曹操轻敌的性格特点。33.学习语言特点体会课文语言的生动形象，语言技巧和写作手法。44.联系生活实际将课文内容与现实生活联系起来，进行思考和感悟。课前导入1导入情境学生已学过《三国演义》相关知识，可通过提问引导学生回忆相关内容。2人物介绍展示诸葛亮画像，并介绍其人物形象和主要事迹。3故事背景讲述赤壁之战后，曹操率领大军进攻东吴，孙权向诸葛亮求救的故事背景。课文内容梳理故事背景赤壁之战后，曹操败走华容道。诸葛亮为了报仇雪恨，率领军队追赶曹操，并设下埋伏。人物关系诸葛亮是蜀汉丞相，足智多谋，善于用兵。曹操是魏国丞相，奸诈狡猾，但却也有胆识和魄力。故事情节诸葛亮利用曹操的性格弱点，用草船借箭，最终逼迫曹操退兵。故事主题《草船借箭》讲述了诸葛亮智取敌人的故事，展现了诸葛亮机智勇敢，足智多谋的形象，也体现了“智取胜于蛮力”的道理。人物分析诸葛亮足智多谋，运筹帷幄，巧妙利用东风，借箭成功，体现出他的智慧和计谋。周瑜心胸狭窄，嫉妒诸葛亮的才能，想借此机会陷害诸葛亮，最终却阴差阳错地帮助了诸葛亮。鲁肃忠厚老实，顾全大局，帮助诸葛亮完成借箭计划，展现出他的正直和善良。事件发展脉络1周瑜设下借箭之计周瑜嫉妒诸葛亮的才华故意提出借箭难题2诸葛亮巧妙借箭诸葛亮利用大雾天气借曹操的箭3周瑜恼羞成怒诸葛亮成功完成任务周瑜计谋失败4草船借箭故事流传体现诸葛亮的智慧成为千古佳话情节高潮草船借箭诸葛亮巧妙利用大雾，借曹操之手取得大量箭支。草船缓缓驶入曹军军营，曹军误以为是诸葛亮要投降，便下令万箭齐发。诸葛亮命令士兵用船上的稻草将箭支收集起来。主题思想智慧与策略展现诸葛亮利用智慧和策略，巧妙借箭，化解危机。勇敢与机智体现周瑜的勇敢和机智，但最终被诸葛亮的智慧所折服。和平与友谊故事以和平解决争端，展现了中华民族的智慧和友谊。语言特色生动形象语言生动形象，运用比喻、拟人等修辞手法，将人物形象和故事情节描写得栩栩如生。简洁凝练语言简洁凝练，用词准确，不拖泥带水，使得文章语言铿锵有力，富有感染力。口语化语言口语化，接近人们日常的说话方式，使文章更加通俗易懂，更易于理解和接受。视觉效果呈现PPT课件需要视觉效果呈现，增加趣味性例如，可以使用动画效果，例如人物出场，物品消失等还可以配合声音，例如背景音乐，音效图片素材的选择也至关重要，要与课文内容相符，并能吸引学生的注意力交流互动环节鼓励学生积极参与讨论，分享对故事的理解和感受。例如：学生可以分享自己印象最深刻的场景，或对人物行为的评价，并进行小组讨论。通过互动交流，引导学生深入思考，加深对课文的理解。课后延伸课外阅读查找更多有关《草船借箭》的故事版本，了解不同版本中的细节和差异。推荐阅读《三国演义》等相关书籍。实践活动尝试制作一个草船模型，体验诸葛亮是如何利用草船借箭的原理。创作根据《草船借箭》的故事，编写一个短剧或创作一幅绘画作品，展现自己的理解和感受。相关视频欣赏观看《草船借箭》相关视频，感受故事的生动场景，加深对故事情节的理解。视频可以是动画片、电影片段或历史纪录片。选择优秀的视频作品，激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。经典片段回顾曹操大怒曹操得知周瑜要借箭，怒气冲冲，立即派兵严阵以待。诸葛亮巧计诸葛亮利用大雾天气，巧妙地利用曹军的疑心，借来十万支箭。草船借箭草船满载稻草，士兵们手持兵器，静候时机，最终成功借箭。学习体会分享课堂讨论鼓励学生分享学习体会，与老师和同学互动交流。小组合作分组讨论，分享对课文内容的理解和感受，共同提升学习效果。课后写作引导学生将学习体会转化为文字，进行更深入的思考和表达。师生互动交流课堂上，教师可以鼓励学生积极参与讨论，分享他们的观点和理解。例如，可以询问学生对诸葛亮借箭的策略有什么看法，或者让学生模仿诸葛亮给曹操写一封信，等等。教师可以引导学生进行角色扮演，例如让学生扮演诸葛亮、周瑜、曹操等