网站大量收购闲置独家精品文档,联系QQ:2885784924

2022高中语文教学计划合集8篇.pdfVIP

  1. 1、本文档共34页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。——《论语》

高中语文教学计划合集8篇

篇1

新的学期已经来临,我们高中语文教研组围绕“以学生发展

为根本,以课程标准为依据,以培养学生实践能力和创新精神为

目标”这一指导思想,继续引导教师认真学习教育教学理论,学

习语文新的课程标准,结合本组实际情况,立足于教学改革,求

变、求新,做到教研以教师教学能力提高为核心,从教学能力水

平、知识水平、表达水平、与学生的沟通等几个方面,苦练内功,

使高中组语文教师逐步向“学者型”“专家型”教师转变。

一、教学目标。

1、把握语文教学的新动向,加强学科教学科研教学,强化

备课组的功能,提高全组教师的业务水平,集思广益,众长。

运用语文教学,加强学生思想道德教育以及审美情趣的教育。

2、继续学习普通高中《语文课程标准》和《普通高中课程

方案》,借鉴先进经验,经常阅读教育论文,正确把握课程性质,

理解课程标准的基本理念,了解课程的设计思路,提高思想认识。

饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。——《论语》

3、在教研中,结合我校实际情况,研究学情,从而转变观

念,客观实际的认识我校学生,找到可行的方法、手段改变部分

学生厌学的现状,全面提高语文水平。

二、具体措施。

在新的教学理念的指导下,抓好各年级的常规教学,认真备

课,认真反思并总结个人的教育、教学心得,切实提高自己的教

育、教学水平。继续开展提高课堂教学效益的研究,努力提高语

文教学质量。

高一年级,加强新教材研究,把握新教材的特点,深入学习、

研究新教材的内容,探讨新教材的编写理念及适应学生的教学方

式,明确教学目标和教学要求,积极探索如何将课改的基本理念

转化为具体的教学行为的途径和方法。

高二年级,在抓好常规教学的同时,继续挖掘教学深度,在

课时数减少的情况下积极探索提高课堂教学效率的途径。在注重

课堂知识积累的基础上拓展阅读面,增加学生的知识容量,完善

学生的知识体系,为高三的飞跃夯实基础。同时为新一轮高一提

供经验。

高三年级,认真积极地做好高考复习冲刺阶段的教学,科学

地、有序地安排好各个环节。在教研组内齐心协力,集思广益,

统一贯彻落实于高考复习的教学过程中。复习中力求做到:强化

饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。——《论语》

措施,扬长补短,争取在高考中考出好的成绩。

三、活动安排。

1、在新的学期里,更加深入地钻研教材,掌握教材体系、

基本内容及其内在联系,抓住主线,明确重、难点,搞清疑点,

把握关键。精心设计教案,每课教案要做到“六有”:有明确的

教学目的,有具体的教学内容,有连贯而清晰的教学步骤,有启

发学生积极思维的教法,有合适精当的练习,有灵活的“随机应

变”的课堂教学方式。

2、各年级备课组要认真进行集体研讨、集体备课。在教学

过程中要明确教学目标,理清教材思路,规划教学流程,要有适

合各班学生的教学目的、教学重点、作业内容,教学进度做到基

本统一。备课应多方扩充信息,不断充实,完善备课资料,做到

与时俱进。

3、以组内公开课为载体强化听课、评课意识,促进教师队

伍的建设,发挥本组骨干教师的作用,对青年教师严格要求、悉

您可能关注的文档

文档评论(0)

183****8206 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档