中班科学安全乘坐电梯.pptxVIP

演讲人：日期：中班科学安全乘坐电梯

目录电梯基本知识介绍乘坐电梯的安全规范电梯事故案例分析安全乘坐电梯的技巧与方法幼儿园中班学生乘坐电梯的注意事项家长与老师在电梯安全中的角色与责任

01电梯基本知识介绍

电梯是固定式升降设备，服务于建筑物内若干特定的楼层，其轿厢运行在至少两列垂直于水平面或与铅垂线倾斜角小于15°的刚性轨道上。电梯定义电梯按速度可分为低速电梯（4米/秒以下）、快速电梯（4～12米/秒）和高速电梯（12米/秒以上）；按驱动方式可分为液压电梯、曳引电梯、螺杆电梯等。电梯分类电梯的定义与分类

电梯结构电梯主要由轿厢、曳引系统、导轨、门系统、电气控制系统和安全保护装置等组成。工作原理电梯曳引系统通过钢丝绳与轿厢相连，通过曳引轮的转动实现轿厢的升降运动；导轨则保证轿厢在垂直方向上的稳定运行；门系统则确保电梯在层站停靠时乘客能够安全进出。电梯的结构与工作原理

电梯在高层建筑中的应用电梯是高层建筑中不可或缺的垂直交通工具，提高了人们的生活和工作效率。电梯在特殊场合的应用电梯还被广泛应用于地铁、机场、车站等公共场所，以及工厂、仓库等工业场合，满足不同场所的运输需求。电梯在现代社会中的应用

02乘坐电梯的安全规范

蹦跳可能导致电梯失控或损坏，应保持稳定。不在电梯内蹦跳避免电梯门开启时发生意外，应保持安全距离。禁止倚靠电梯梯有规定的载重量，超过载重量时应等待下一趟。禁止超载乘坐电梯时需确保宠物处于可控范围，避免影响他人。宠物需看管遵守电梯乘坐规定

应排队等候电梯，避免拥挤和争抢。礼貌等候注意个人行为与礼仪进入电梯后，应往里面走，让其他人顺利出电梯。先进后出不在电梯内乱扔垃圾，保持电梯清洁。保持清洁在电梯内应保持安静，不大声喧哗。轻声交谈

电梯故障遇到电梯故障时，应按下紧急呼叫按钮，等待专业人员救援。电梯停电若电梯停电，应按下电梯内的应急照明，保持冷静，等待救援。电梯门无法打开若电梯门无法正常打开，应按下开门按钮并寻求帮助，切勿强行打开。火灾或地震发生火灾或地震时，应尽快通过楼梯撤离，切勿使用电梯。紧急情况下的自救方法

03电梯事故案例分析

电梯困人事故电梯在运行过程中发生故障，导致电梯停在楼层之间，乘客被困在电梯内。电梯门夹人事故电梯门在开启或关闭时，由于乘客或物品阻挡导致电梯门无法正常开启或关闭，造成人员被夹。电梯坠落事故电梯在运行过程中由于设备故障或维护不足，导致电梯突然坠落，造成人员伤亡。典型电梯事故案例剖析

电梯设备长期使用，缺乏维护和更新，导致设备老化，性能下降。乘客在电梯内打闹、超载、乱按按钮等行为，干扰电梯正常运行。电梯的安全装置如防坠装置、紧急制动装置等失效，无法发挥应有的保护作用。电梯维修保养不及时，存在安全隐患，导致事故发生。事故原因调查与分析设备老化人为操作不当安全装置失效维修保养不足

如何避免类似事故发生加强维修保养定期对电梯进行维护保养，及时更换老化部件，确保电梯性能良好。增强安全意识加强对乘客的安全教育，提高乘客的安全意识，避免危险行为。完善安全制度制定并严格执行电梯安全管理制度，确保电梯运行安全。应急处理措施制定电梯事故应急处理预案，并进行演练，以便在事故发生时能够及时、有效地进行救援。

04安全乘坐电梯的技巧与方法

进入电梯前，先按下要去的楼层按钮，不要站在电梯门口等待。按下电梯按钮不要在电梯内随意按动其他按钮，以免影响电梯的运行。勿乱按按钮在电梯门开启和关闭时，要远离电梯门，不要用手、脚或物品阻止电梯门的关闭。开关门注意事项正确使用电梯按钮和开关门010203

在电梯内要保持站稳，双手握住扶手或电梯内的把手，以防电梯突然停止或启动。站稳扶好在电梯内不要随意跑动、蹦跳或打闹，以免影响电梯的稳定运行。安静不乱动要时刻关注电梯楼层指示，以便在到达目的楼层时及时离开电梯。专注楼层指示保持平稳心态，不慌张、不乱动

遇到故障或异常情况时的应对措施保持冷静，不慌张在等待救援过程中，要保持冷静，不要惊慌失措，更不要强行尝试离开电梯。等待专业人员救援在电梯内等待专业人员前来救援，不要尝试自行打开电梯门或进行其他危险操作。立即按下警报按钮遇到电梯故障或异常情况时，要立即按下电梯内的警报按钮或紧急呼叫按钮，向外界求救。

05幼儿园中班学生乘坐电梯的注意事项

告诉孩子在电梯内要听从电梯的指令，不要随意按动电梯按钮。听从电梯指令教育孩子不能在电梯内蹦跳，以免引发电梯故障或摔倒。不在电梯内蹦跳教育孩子不要在电梯门口玩耍，以免阻碍电梯正常开关门。遵守电梯的开门和关门规定教育孩子遵守电梯规则

告诉孩子乘坐直梯时要站稳扶好，不要把头、手等伸出电梯外。乘坐直梯时的注意事项教育孩子乘坐扶梯时要握紧扶手，站在黄线内，不要踩踏电梯边缘。乘坐扶梯时的注意事项告诉孩子遇到电梯故障时要保持冷静，按照电梯内的提示寻求帮助。电梯