精品解析：湖南省长沙市湖南师范大学附属中学2023-2024学年高三下学期第七次月考化学试题（原卷版）.docxVIP

湖南师大附中2024届高三月考试卷(七)

化学

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。

可能用到的相对原子质量：H-1Li-7O-16Na-23P-31S-32Cl-35.5K-39Co-59

一、选择题：本题共14小题，每小题3分，共42分。每小题只有一个选项符合题目要求。

1.生活中的一些现象常常涉及化学知识。下列分析中不正确的是

A.咀嚼米饭时，越嚼越甜，因为淀粉水解生成了麦芽糖

B.向食盐浓溶液中加入鸡蛋清溶液，有白色沉淀析出，因为食盐能使蛋白质变性

C.铁锅用水清洗后，出现铁锈，因为潮湿环境中铁锅会发生电化学腐蚀

D.打开汽水瓶盖，有大量气泡冒出，因为减小压强后二氧化碳的溶解度减小

2.关于CH3OH、N2H4和(CH3)2NNH2的结构与性质，下列说法错误的是

A.CH3OH为极性分子 B.N2H4空间结构为平面形

C.N2H4的沸点高于(CH3)2NNH2 D.CH3OH和(CH3)2NNH2中C、O、N杂化方式均相同

3.用如图所示装置及药品进行实验，能达到对应实验目的的是

A

B

检验溴乙烷消去反应的产物乙烯

检验乙炔具有还原性

C

D

实验室制取乙酸乙酯

检验乙醇消去反应产物中的乙烯

A.A B.B C.C D.D

4.白磷在过量氢氧化钾溶液中可以发生反应：P4＋3KOH＋3H2O=PH3↑＋3KH2PO2。若用NA表示阿伏加德罗常数的值。下列说法错误的是()

A.3.1g白磷所含共价键的数目为0.15NA

B.室温下，10mLpH＝11的KOH溶液稀释100倍，水电离出的OH－的数目约为10－5NA

C.2.8gKOH参加反应转移的电子数为0.05NA

D.KH2PO2为正盐，且10.4g该固体物质中含离子数目为0.2NA

5.是一种高效的水处理剂，下列用于解释事实的离子方程式不正确的是

A.工业上可用铁做阳极，电解浓溶液的方法制，阳极的电极反应：

B.工业上用、、三种物质反应制得的离子方程式：

C.消毒杀菌时得到的可以净水，能产生净水物质的原因：

D.在酸性溶液中不稳定，反应生成和，离子方程式：

6.BiOCl是一种具有珠光泽材料，利用金属Bi制备BiOCl的工艺流程如图：

下列说法错误的是

A.酸浸工序中分次加入稀HNO3可降低反应剧烈程度

B转化工序中加入稀HCl可抑制生成BiONO3

C.水解工序中加入少量CH3COONa(s)可提高Bi3+水解程度

D.水解工序中加入少量NH4NO3(s)有利于BiOCl的生成

7.短周期元素X、Y、Z、W的原子序数依次增大，Z是地壳中含量最多的元素，W的单质常温下是黄绿色气体。由这四种元素组成的化合物A是一种重要的脱氢剂，化合物A与氢气反应可以生成化合物B，其过程如图所示。下列说法不正确的是

A.工业上可采用电解饱和食盐水的方法制备W的单质

B.Y的最高价氧化物的水化物是强电解质

C.Y、Z与氢三种元素形成化合物的晶体类型一定是分子晶体

D.用FeCl3溶液可鉴别A和B

8.有氧条件下，在基催化剂表面，还原的反应机理如图所示。该反应能够有效脱除烟气中的，保护环境。下列说法不正确的是

A.在酸性配位点上，与通过配位键形成

B.增大压强有利于与吸附在配位点上形成

C.在反应过程中，基催化剂不能提高的平衡转化率

D.该反应的总方程式为

9.在EY沸石催化下，萘与丙烯反应主要生成二异丙基萘M和N。

下列说法正确的是

A.M和N互为同系物 B.M分子中最多有12个碳原子共平面

C.N的一溴代物有4种 D.萘的二溴代物有10种

10.已知[Co(H2O)6]2+呈粉红色、[CoCl4]2—呈蓝色、[ZnCl4]2—为无色。现将CoCl2溶于水，加入浓盐酸后，溶液由粉红色变为蓝色，存在以下平衡：[Co(H2O)6]2++4Cl—[CoCl4]2—+6H2O△H，将该溶液分为三份做实验，溶液的颜色变化如表：

装置

序号

操作

现象

①

将试管置于冰水浴中

溶液均呈粉红色

②

加水稀释

③

加少量ZnCl2固体

以下结论和解释正确的是

A.等物质的量的[Co(H2O)6]2+和[CoCl4]2—中σ键数之比为3：2

B.由实验①可知：△H0，由实验②可推知加水稀释，浓度熵QK，平衡逆向移动

C由实验③可知：Zn2+络合Cl—能力比Co2+络合Cl—能力弱

D.实验①