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2024版高校校园绿化改造工程合同示范文本3篇.docxVIP

2024版高校校园绿化改造工程合同示范文本3篇.docx

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20XX专业合同封面COUNTRACTCOVER

20XX

专业合同封面

COUNTRACTCOVER

甲方:XXX

乙方:XXX

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RESUME

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2024版高校校园绿化改造工程合同示范文本

本合同目录一览

1.合同订立与生效

1.1合同双方基本信息

1.2合同订立时间与地点

1.3合同生效条件

2.项目背景与目标

2.1项目背景介绍

2.2项目目标描述

2.3项目实施范围

3.项目实施计划

3.1项目进度安排

3.2项目质量要求

3.3项目安全措施

4.项目设计

4.1设计依据

4.2设计内容

4.3设计变更程序

5.施工准备

5.1施工组织设计

5.2施工方案

5.3施工现场布置

6.施工实施

6.1施工进度

6.2施工质量

6.3施工安全

6.4施工环保

7.材料设备供应

7.1材料设备供应方式

7.2材料设备质量要求

7.3材料设备验收

8.项目验收

8.1验收标准

8.2验收程序

8.3验收结果处理

9.保修与维护

9.1保修期限

9.2保修内容

9.3维护责任

10.付款方式与进度

10.1付款方式

10.2付款进度

10.3付款条件

11.违约责任

11.1违约情形

11.2违约责任承担

11.3违约赔偿

12.争议解决

12.1争议解决方式

12.2争议解决程序

12.3争议解决机构

13.合同解除与终止

13.1合同解除条件

13.2合同终止条件

13.3合同解除与终止的程序

14.合同其他约定

14.1合同附件

14.2合同解释与补充

14.3合同签订日期

第一部分:合同如下:

1.合同订立与生效

1.1合同双方基本信息

1.1.1甲方(学校名称):地址:电话:法定代表人:

1.1.2乙方(施工单位名称):地址:电话:法定代表人:

1.2合同订立时间与地点

1.2.1合同订立时间:2024年3月15日

1.2.2合同订立地点:甲方学校会议室

1.3合同生效条件

1.3.1双方代表签字盖章后生效

1.3.2合同签订后5个工作日内,乙方提交相关资质证明材料

2.项目背景与目标

2.1项目背景介绍

2.1.1甲方学校校园绿化现状

2.1.2项目改造的必要性

2.2项目目标描述

2.2.1提升校园绿化水平

2.2.2改善校园生态环境

2.2.3增强师生生活品质

2.3项目实施范围

2.3.1绿化面积:10000平方米

2.3.2主要绿化区域:校园广场、道路两旁、教学区周边

3.项目实施计划

3.1项目进度安排

3.1.1项目启动:2024年3月16日

3.1.2设计完成:2024年4月15日

3.1.3施工开始:2024年4月16日

3.1.4施工完成:2024年10月15日

3.2项目质量要求

3.2.2绿化景观设计符合甲方要求

3.2.3施工质量符合国家相关标准

3.3项目安全措施

3.3.1施工现场设置安全警示标志

3.3.2施工人员佩戴安全帽、安全带

3.3.3定期进行安全检查,确保施工安全

4.项目设计

4.1设计依据

4.1.1国家相关绿化设计规范

4.1.2甲方学校校园绿化改造需求

4.2设计内容

4.2.1绿化植物种类选择

4.2.2绿化景观布局设计

4.2.3绿化配套设施设计

4.3设计变更程序

4.3.1乙方在设计过程中需征得甲方同意

4.3.2设计变更需双方签订补充协议

5.施工准备

5.1施工组织设计

5.1.1乙方成立项目组,负责施工组织与管理

5.1.2项目组人员配备及职责

5.2施工方案

5.2.1施工工艺流程

5.2.2施工方法及措施

5.3施工现场布置

5.3.1施工现场平面布置图

5.3.2施工现场临时设施布置

6.施工实施

6.1施工进度

6.1.1按照项目进度安排执行

6.1.2每周向甲方汇报施工进度

6.2施工质量

6.2.1严格按照设计图纸及规范要求施工

6.2.2定期进行质量检查,确保施工质量

6.3施工安全

6.3.1严格执行安全操作规程

6.3.2定期进行安全培训,提高安全意识

6.4施工环保

6.4.1采取有效措施减少施工对环境的影响

6.4.2做好施工现场的垃圾清理和废弃物处理

7.材料设备供应

7.1材料设备供应方式

7.1.1乙方负责材料设备的采购、运输和验收

7.1.2材料设备需符合国家相关标准

7.2材料设备质量要求

7.2.1材料设备质量必须达到设计要求

7.2.2乙方需提供材料设备的合格证明文件

7.3材料设备验收

7.3.1甲方负责材料设

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