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百学须先立志。——朱熹
2024年年春季中班教学计划第1篇
新学期咱们班两位老师将加强政治领悟,提高自我思想政治素质,
树立良好的形象和科学的儿童观、教育观,使幼儿的身心健康发展。
以《纲要》和《规程》精神为指导,遵守园里的规章制度,服从领导
安排,做好本职工作,关注幼儿的成长与发展,结合实际开展主题活
动、区域活动、特色活动、家长观摩等活动。针对幼儿年龄特点、班
级实际状况制定确实可行的一日活动常规,不断提高观察、分析、反思
幼儿一日活动的潜质。透过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫
生、领悟习惯,促幼儿情感、态度、潜质、知识、技能等方面的发展。
透过形式多样的活动,促进幼儿全面素质的发展。用心探索教育教学
新方法,关注幼儿不一样的发展特点和潜质,关注幼儿不一样的发展
需要和潜质倾向。用母亲般的爱温暖、爱护每个孩子,促进孩子身心
健康、富有个性的发展。
一、班级状况
我班两名老师,透过上学期的观察,孩子们都明显的懂事了,对
老师提出的常规要求基本能完成,对园内开展的各种活动充满兴趣,
有较为明显地求知欲望,能在生活、领悟的过程中大胆与教师表达自
我的意愿,理解潜质强有初步的职责感。交往潜质提高许多,乐于帮
忙他人,学习并领悟了分享,钟爱户外。十分钟爱游戏,且很投入,
根据上学期对幼儿的评估,找出了孩子在园与家中的区别。如很简单
的一件事情:穿脱衣服,在幼儿园孩子们都能做好自我的事情,可反
百学须先立志。——朱熹
馈过来的却是要家长帮忙才能完成。做家长的是不是要反思一下呢?
还有孩子在家看电视、打电脑时刻过长,家长却无计可施,那么职责
在谁呢?个别家长反映孩子在园吃不饱,咱们作为老师能够让你完全
放心,在幼儿园会让每个孩子吃饱吃好。问题是你要配合咱们,回家
不好再喂孩子吃东西,孩子过饱问题就接踵而来,造成积食、发烧。
喝水是家长一向以来十分关心的问题,个别家长感觉孩子喝水量不够,
其实老师会科学合理的安排孩子的饮水量。还有个别家长问我:幼儿
园为什么不教孩子识字、写字?识字到中班后已经开始进行,是在游
戏中进行,领悟认识一些简单的字。
二、教育教学
本学期初咱们将把潜质培养作为重点,让孩子学做一些力所能及
的事情。在一日生活中,以多种方式引导幼儿认识、体验并明白基本
的社会行为规则,领悟自律,树立规则意识。创设健康、丰富的环境,
强化普通话的领悟,以环境促教育,保证幼儿的发展。关注幼儿社会
性的发展,促进幼儿良好个性、情感的养成。科学合理地开展教育教
学工作,面向全体幼儿,促进全面发展。结合日常生活,开展安全教
育,提高自我保护的意识和潜质。能较熟练听各种口令和信号做出相
应的动作,能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。钟爱并能用心参加各
种身体锻炼活动,初步养成参加体育锻炼的习惯。团结友爱、爱护公
物,具有必须的群众意识。对科技活动有主动探索的愿望。学期初开
展的庆“三八”主题活动,孩子们动手动脑制作作品,充分展现了智
慧、潜质等的升华。这不单单是玩,重要的是在玩中学到了知识,在
百学须先立志。——朱熹
玩中得到了乐趣,语言等潜质相应的也得到了发展。初步构成良好的
生活和领悟习惯,愿意关爱弱小者,有爱心和同情心。大胆地表达自
我的愿望、主动与人交往,愿意了解社会生活、爱护动植物和周围环
境的情感与行为。促进幼儿和谐发展,结合幼儿园工作计划制定科学
合理的班级工作计划,注重计划的可操作性和实用性,掌握恰当的语言
表达
词汇、学习并领悟与同伴合作协商,促进幼儿语言潜质的提高。
加强对幼儿进行安全教育。
a、生活常规的培养:
1、高兴入园、主动问早问好、配合值班老师晨检、主动报告自我
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