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摘要:粤语,作为岭南地区最为重要的语言之一,其词汇中蕴含着丰富的古语义,这些古语义是研究古汉语的重要资源。粤语的这一特点能够沟通古今,还有助于提升语文教学的质量。在初高中阶段的古诗词和文言文教学中,教师可以利用粤语词汇的古语义作为辅助教学资源,为学生理解古诗词和文言文中的语言现象和文化内涵提供助力。同时,通过引导学生关注粤语词汇的古语义,可以激发他们的学习兴趣和探究欲望,进而提升语文学习的效果。本文将从名词、动词、形容词、代词和特殊短语五个类别对部分粤语词汇中保留的古语成分进行分析,并以此为基础探究其对初高中语文古诗词和文言文教学的积极意义。
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