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浙江专用2024年高中化学2_1课时19溴碘的提取原理课时练无答案苏教版必修1.docxVIP

浙江专用2024年高中化学2_1课时19溴碘的提取原理课时练无答案苏教版必修1.docx

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溴、碘的提取原理

【A组】

1.下列不能使淀粉KI试纸变蓝的是:

A.碘水B.食盐溶液C.溴水D.氯水

2.下列关于溴水的叙述中正确的是:????????

A.新制溴水中只含有Br2分子和H2O分子B.新制溴水可使碘化钾淀粉试纸变蓝

C.溴水经光照后有气泡逸出,该气泡是Br2D.溴水能导电,所以溴水是电解质

3.向含有KBr、NaI的混合溶液中通入过量的Cl2充分反应后,将溶液蒸干并进行灼烧,最终所得的固体物质是:

A.NaCl和KClB.KCl和NaBrC.NaCl和KID.NaCl、KCl和I2

4.将适量的Cl2通入溴化钠溶液中,等反应停止后,试验室从该溶液中提取溴通常所需的主要仪器和方法是:

A.蒸发皿:蒸发后灼烧B.烧杯:冷却、结晶、过滤

C.分液漏斗:分液D.分液漏斗:加萃取剂,振荡静置分层后分液

5.下列叙述中正确的是:

A.液溴易挥发,在存放液溴的试剂瓶中应加少量煤油

B.能使润湿的淀粉KI试纸变成蓝色的物质确定是Cl2

C.某溶液加入CCl4,CCl4层显紫色,证明原溶液中存在I-

D.某溶液加入BaCl2溶液,产生不溶于稀硝酸的白色沉淀,该溶液可能含有Ag+

6.下列关于氯、溴、碘说法不正确的是:

A.最外层均7个电子,最高正价均为+7,最低负价均为-1

B.氯到碘由气态渐渐转变为固态,颜色加深,氧化性增加

C.均能和水反应,生成一种强酸和一种弱酸

D.和氢氧化钠反应的猛烈程度由氯到碘依次减弱

7.甲、乙、丙三种溶液各含有一种KX(KX指KCl、KBr、KI),若向甲溶液中加入氯水,则溶液变为橙色,再加丙溶液,颜色无明显改变,则甲、乙、丙中依次含有:

A.KBr、KCl、KIB.KBr、KI、KClC.KI、KBr、KClD.KCl、KI、KBr

8.下列说法中正确的是:

A.液溴中溶有的少量氯气,可用加入适量的溴化钠后蒸馏的方法得到高纯度的液溴

B.向溴水中加入苯静置后混合液分层,且上层的水层变接近无色

C.可选用溴水、汽油来鉴别Cl-、Br-、I-

D.欲将固体碘与食盐的混合物分别开,最好的方法是溶解、过滤

9.一硬质玻璃管两端装有带导管的塞子,左、中、右分别放有三个湿棉球(如下图所示)。c球

浸有淀粉KI溶液;b球浸有KI浓溶液;a球浸有KBr溶液。试验时,从右端缓缓通入氯气,同时在b处微热,并渐渐向左移动酒精灯。则可视察到:在a处有_______色的______产生;在b处有色的产生;c球变成色;稍冷却后,b、c之间的管壁上有____色的______析出。通过试验可以判定Cl2、Br2、I2的氧化性_____的最强,Cl─、Br─、I─的还原性______的最弱。

12.试验室利用软锰矿(主要成分是MnO2)和稀硫酸、海带灰提取液混合加热能制取碘:

MnO2+2H2SO4+2KIMnSO4+I2+2H2O+K2SO4。现将23.2g软锰矿石(含MnO2的质量分数为75%)与足量稀硫酸、海带灰提取液完全反应(杂质不参与反应)。计算:

(1)生成的I2的质量。(2)参与反应的硫酸的物质的量。

13.图是某厂生产的某种加钙食盐包装标签上的部分文字,请阅读后回答以下问题:

(1)标签上碘含量中,碘是指;

(2)为了检验此盐中是否含有碳酸钙,在家庭厨房里可选用的物质是;

配料表:氯化钠、食用碳酸钙、碘酸钾净含量:

配料表:氯化钠、食用碳酸钙、碘酸钾

净含量:500g

氯化钠:≥88%

钙;(0.5~1.3)%

碘:(20~50)mg/kg

【B组】

1.向盛有KI溶液的试管中滴入溶有1mol氯气的液溴充分反应后,测得溶液中只含有一种阴离子(不考虑氯气、液溴与水反应,不考虑氯气氧化碘单质)下列说法正确的是:

A.原KI的物质的量为2molB.用四氯化碳萃取,四氯化碳层有两种溶质

C.上述反应是溴氧化了碘化钾D.反应后钾离子的物质的量小于等于2mol

2.将NaCl和NaBr的混合物mg溶于足量水,配制成500mL溶液A,再向A中通入足量氯气,充分反应后,蒸发溶液至干得晶体(m-2)g。则A溶液中Na、C1、Br的物质的量之比确定不正确的是:

A.3:2:1B.3:1:2C.4:3:1D.3:1:4

3.从海水中提取溴的方法之一是:①通入氯气把浓缩的溶液中的溴化钠氧化,然后用空气把生成的溴吹出;②用Na2CO3溶液汲取吹出的溴,同时生成NaBr、NaBrO3放出CO2;③向含溴化物(NaBr、NaBrO3)的溶液中加硫酸溶液,溴又重新析出,同时生成Na2SO4。依次写出上述各步反应的化学方程式:

①;

②;

③。

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