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师范院校学生毕业实习总结6篇
篇1
一、实习背景与目的
作为师范院校的一名学生,我在校期间不仅学习了理论知识,更重视实践能力的培养。为了将所学知识与实际教学相结合,提升教育教学能力,我在本学期进行了为期三个月的毕业实习。本次实习的目的在于:深入了解教育教学现状,锻炼教育教学技能,培养教育教学情感,为将来的教育工作打下坚实基础。
二、实习单位与岗位
我实习的学校是一所中学,担任实习班主任及语文老师。在实习期间,我主要参与了语文教学工作,并负责班级日常管理。
三、实习内容与过程
1.教学实践
在实习期间,我参与了多个教学环节的实践,包括备课、上课、评课等。我深入研究了教材,结合学生实际情况设计了教案。在上课过程中,我注重启发式教学,引导学生主动思考,激发学生的学习兴趣。评课环节,我虚心向其他老师请教,认真反思自己的教学方法,不断改进教学策略。
2.班级管理
作为实习班主任,我负责班级日常管理,包括班级纪律、学生学习生活等方面。我积极与学生沟通,了解他们的学习困难和生活需求,帮助他们解决问题。同时,我还组织了一些班级活动,增强班级凝聚力,提高学生的团队协作能力。
3.教育教学研究
在实习期间,我还参与了一些教育教学研究活动,包括课题研究、论文撰写等。我通过查阅文献、观摩其他老师的课堂等方式,不断积累研究素材,提高自己的研究能力。
四、实习收获与反思
1.收获
(1)提高了教育教学能力。通过教学实践,我深入了解了教育教学现状,掌握了教育教学技能,提高了自己的教学水平。
(2)增强了班级管理能力。通过班级管理实践,我了解了班级管理的技巧和方法,提高了自己的管理能力。
(3)拓宽了视野。通过参与教育教学研究活动,我了解了教育教学的最新研究成果,拓宽了自己的视野。
2.反思
(1)教育教学方面,我还需要进一步提高自己的教育教学水平,加强与学生的沟通与交流,提高教学效果。
(2)班级管理方面,我还需要更加注重学生的心理健康教育,加强与家长的沟通与合作,提高班级管理水平。
(3)在教育教学研究方面,我需要更加深入地研究教育教学理论,提高自己的研究能力,为将来的教育工作打下坚实基础。
五、未来展望
通过这次实习,我不仅提高了自己的教育教学水平和班级管理能力,还拓宽了自己的视野。我将继续努力,不断提高自己的专业素养和教育教学的能力,为将来的教育工作贡献自己的力量。同时,我也希望能够在今后的工作中,与同事团结协作,共同进步,为教育事业的发展做出更大的贡献。
六、总结
本次实习是我人生中的一次宝贵经历,让我更加深入地了解了教育教学现状和教育教学的技能。我将珍惜这次实习的经验和收获,不断提高自己的专业素养和教育教学的能力,为将来的教育工作打下坚实基础。
篇2
一、引言
实习是师范教育过程中必不可少的重要环节,是理论与实践相结合的重要体现。本次实习旨在通过实践,使学生将在校期间所学的理论知识与实际应用相结合,提升教育教学能力,增强社会责任感,为将来走上教育工作岗位奠定坚实基础。本次实习过程中,学生们深入实践,取得了显著的成果。
二、实习过程
1.实习单位及岗位分配
本次实习共有XX名学生参与,分别安排在当地知名中小学及幼儿园。其中,XX名学生在小学任教,XX名学生在中学任教,XX名学生在幼儿园担任教师工作。各实习单位均与我校建立了良好的合作关系,为学生提供了良好的实习环境。
2.教育教学实践
在实习期间,学生们充分将所学知识运用于教学实践。他们认真备课、上课,积极参与听课、评课,不断提升自己的教育教学水平。同时,他们还参与了班主任工作和课外活动组织,积累了丰富的实践经验。
3.班级管理实践
实习期间,学生们还承担了班级管理工作。他们深入了解班级情况,关心学生成长,积极与家长沟通,努力提高班级凝聚力。通过实践,学生们逐渐形成了自己的班级管理理念和方法。
4.教研活动参与
学生们还积极参与学校教研活动,与指导教师及其他教师共同探讨教育教学问题,交流经验,不断提升自己的教育教学能力。通过参与教研活动,学生们对教育教学有了更深入的认识。
三、实习成果
1.教育教学能力提升
通过实习,学生们将理论知识与实际操作相结合,教育教学能力得到了显著提升。他们不仅掌握了各种教学方法和技巧,还形成了自己的教学风格和教育理念。
2.班级管理经验积累
在实习过程中,学生们还积累了丰富的班级管理经验。他们学会了如何与学生、家长及其他教师沟通,如何组织班级活动,如何提升班级凝聚力等。
3.综合素质提升
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