2024年德育工作总结教师讲话稿(5篇) .pdfVIP

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

德育工作总结教师讲话稿

尊敬的各位领导、各位教师：

大家好!

德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。所

以，学校必须把德育工作摆在重要位置，时刻树立教书育人、管理育

人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺利实施。____年度，韩

吉中学在上级部门的正确领导和亲切关怀下，认真贯彻落实《中共中

央____进一步加强和改善未成年人思想道德建设的若干意见》、《中

共中央宣传部、教育部____〈中小学开展弘扬和培育民族精神教育实

施纲要〉的通知》精神，坚持“以德育创新为动力，以行为养成教育

为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，

以丰富多彩的活动为抓手”，建立健全德育评价机制，圆满地完成了

本年度的各项工作。现将我校____年德育工作情景总结如下：

一、完善德育机制，构成工作合力

德育工作是学校工作的重中之重。本年度，我校根据学校的实际

要求，广泛征求意见，制定了《班级量化管理细则》、《班主任星级

评价方案》等有关德育管理制度，进一步促进了我校德育工作的制度

化、经常化，使学校的德育工作有了强有力的制度保证;成立了以“德

育副校长—政教处—班主任—学生;教学副校长—教研组长—教师—学

生;党总支书记—团委—团支部—学生”“三线四级”的德育管理网络

机制，进行分线管理，分级落实，齐抓共管，德育工作人员做到分工

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不分家，既团结协作，又能独立地开展工作。我校在建立、健全规章

制度的同时，狠抓制度的落实与执行，每一天对学生的日常行为进行

检查评比，做到每一天检查登记，每周小结公布，每月汇总公布，并

把考核结果纳入班级量化考评，收到了较好的效果。

二、加强教师队伍建设，提高整体水平

要办好一所学校，要使一所学校得到快速健康的发展，必须要有

高素质的教师队伍，一所学校的校风、学风、班风如何，就要看学校

的德育师资队伍如何，为此，我校在加强教师队伍建设方面，十分注

重教师自身素质的提高。一是完善各项规章制度。学校在原有制度的

基础上，结合本校实际，重新修订了《韩吉中学教师量化考评细

则》、《韩吉中学德育工作制度》等规章制度，把教师的教学实绩、

教学常规、工作纪律等纳入《韩吉中学教师量化考评细则》之中，经

过制度规范教师的言行，强化教师队伍建设，使教师切实做到为人师

表的表率作用。二是加强教师的理论学习。学校十分重视教师的教育

理论学习和业务培训工作，每周一午时都要召开一次全体教师会议，

认真组织教职员工学习《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师

十不准》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规;暑期学习会期

间，学校组织全体教师认真学习并做好学习笔记。

三、狠抓班级管理，强化学校德育工作

班主任是开展德育工作的核心，是实施德育工作的主力军，是提

高学校德育整体效果的重要保障。为此，本年度学校挑选出了一批精

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明能干的教师担任班主任工作，经过加强班级管理进一步强化学校的

德育工作。开展的具体工作有如下六个方面：

1、完善班级管理制度。在原有制度的基础上，重新修订了《韩吉

中学班级量化考评细则》、《韩吉中学班主任管理制度》、《班主任