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摘要
圆锥曲线是高中学习的难点之一,数与形的结合,分类讨论在本文中都有体现,同时圆锥曲线的知识为以后的解析几何数学学习做了铺垫,圆锥曲线在社会生产,生活,科技方面都有广泛的应用。本文应用现代教学技术通过数字媒体的展示生动的呈现椭圆的标准方程的图像同时通过对参数的改变可以观察到图像的变化,改进了教学方式,在授课的过程中融合数学分类讨论的思想,启发学生独立思考积极的探索学习,在探索学习的过程中自己形成知识框架。按照《普通高中数学课程标准要求(2017年版)》的要求,通过对教学背景、教学内容及学生情况进行剖析,从而确定了教学目标和教学重、难点。
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