2021-2022第二学期《心理健康教育期末测试》.pdfVIP

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

2021-2022第二学期《心理健康教育期末测试》

1、动机强度与学习效率之间的关系是（）？

A、动机越高，成就越大

B、动机越低，成就越大

C、两者没有关系

D、中等程度的动机水平，有利于获得最大成就(正确答案)

2、“一招不慎，满盘皆输”“千里之堤毁于蚁穴”体现了（）心理学原理。

A、责任扩散效应

B、延迟满足能力

C、蝴蝶效应(正确答案)

D、安慰剂效应

3、学生做了好事之后，老师及时给予表扬，这在行为主义心理学中被称为（）。

A、反映

B、刺激

C、联结

D、强化(正确答案)

4、人际吸引的最强烈的形式是（）

A、亲合

B、喜欢

C、亲情

D、爱情(正确答案)

5、“一好百好”和“情人眼里出西施”，指的是（）

A、偏爱效应

B、近因效应

C、晕轮效应(正确答案)

D、刻板效应

6、弗洛伊德提出了（）概念，该理念认为：人们早期的童年经历对个体长大后的

行为依然存在深刻影响。

A、意识

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

B、潜意识(正确答案)

C、前意识

D、压抑

7、“跳一跳吃苹果原理”告诉我们要设定（）

A、“老虎吃天·无从下口”的学习目标

B、合理的学习目标(正确答案)

C、不需要努力便能实现的学习目标

D、具体的学习目标

8、“入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆久而不问其臭”描述的是（）。

A、适应现象(正确答案)

B、习惯现象

C、嗅觉刺激

D、味觉刺激

9、潜意识与意识或本我、自我、超我之间的冲突是心理健康状态破坏的内在机

制，这一理论来自（）

A、精神分析学派(正确答案)

B、人本主义学派

C、行为主义学派

D、认知主义学派

10、俗话中的“江山易改，秉性难移”，是指人性格的（）。

A、独特性

B、稳定性(正确答案)

C、统合性

D、功能性

11、为了获取长远利益而自愿延缓当前需要的满足，称为（）。

A、意志力

B、延迟满足能力(正确答案)

C、抗挫折能力

D、自我防御能力

12、以下各现象中属于近因效应是（）。

A、爱屋及乌

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

B、异性相吸，同性相斥

C、首次见面印象不错后，有利于两人友谊的进一步发展

D、同桌或同班同学容易称为好朋友(正确答案)

13、“半瓶水的故事”和“驴子的故事”告诉我们（）

A、不同的人对待事物有不同的观点

B、要学会积极自我暗示，乐观生活(正确答案)

C、事情的结果会朝向我们期望的方向发展

D、要学会站在他人角度看待问题

14、人们通常认为，山东人是豪爽的，江浙人是温和的，这是（）。

A、刻板印象(正确答案)

B、晕轮效应

C、近因效应

D、首因效应

15、从不同的角度看，会得出不同的结论，这样的图形称为（）

A、双歧图形(正确答案)

B、歧义图形

C、错觉图形

D、幻觉图形

16、关于智力水平和心理健