网站大量收购闲置独家精品文档,联系QQ:2885784924

13.4 电磁波的发现及应用(导学案)【含答案解析】- 高二物理(人教版2019必修第三册).docxVIP

13.4 电磁波的发现及应用(导学案)【含答案解析】- 高二物理(人教版2019必修第三册).docx

  1. 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

第4节电磁波的发现及应用

导学案

【学习目标】

1、了解人类发现电磁波的历史,知道麦克斯韦、赫兹等物理学家对电磁波发现做出的巨大贡献,领会在电磁波的发现过程中所蕴含的科学方法和科学精神。

2、体验赫兹证明麦克斯韦预言的电磁波存在的实验过程及实验方法,领会物理理论和实验的相互配合对科学发展的巨大作用。

3、了解电磁波本身是一种特殊物质,电磁波能传递能量和信息。

4、了解电磁波谱中各波段的主要特性及其在科技、经济和社会信息化等方面的主要应用。知道可见光是电磁波谱家族中的一个频段。

【学习重难点】

学习重点:电磁波的发现历史概况,物理理论和实验的相互配合对科学发展的巨大作用;电磁波是一种特殊物质,能传播能量和信息;电磁波谱中各波段的主要特性以及在科技、经济和社会信息化等方面的主要应用。

学习难点:麦克斯韦电磁场的基本概念和理论。

【知识回顾】

1、广播、电视、移动通信等通信方式均要借助电磁波传递信息。

2、闭合导体回路中的磁通量发生变化时,回路中产生感应电流。

3、电磁波可以在真空中传播,不需要介质,其传播速度等于光速。光是一种电磁波。

【自主预习】

1、麦克斯韦认为,变化的磁场产生电场,变化的电场产生磁场,电磁波由变化的电场和磁场交替产生,由近及远地向周围传播。

2、1886年,赫兹通过实验捕捉到了电磁波,证实了麦克斯韦的电磁场理论。

3、波速、波长、周期、频率之间的关系是v=λ/T=λf。

4、电磁波谱:按照波长从大到小的顺序,依次为无线电波、红外线、可见光(红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫)、紫外线、伦琴射线、γ射线。5、电磁波是一种物质,能传递能量和信息。

【课堂探究】

第一部分电磁场

古时用点燃烟火传递重要消息。白天施烟,夜间点火,台台相连——烽火台。

古时候人们信息交流很难,只有最紧急的事才会用到——八百里加急。

为方便传递信息,古代神话小说里出现了顺风耳和千里眼。

如今,电磁波为信息的传递插上了翅膀。广播、电视、移动通信等通信方式,使古代人“顺风耳、千里眼”的梦想变成了现实。那么,电磁波是如何产生的呢?

思考1:什么是电磁感应现象?

在变化的磁场中放入一个闭合的导体回路,闭合导体回路中就产生感应电流。

麦克斯韦认为,变化的磁场在线圈中产生电场,正是这种电场(涡旋电场)在线圈中驱使自由电子做定向的移动,引起了感应电流。

思考2:如果用不导电的塑料线绕制线圈,线圈中还会有电流、电场吗?

有电场,无电流。

思考3:线圈不存在时线圈所在处的空间还有电场吗?

有。

麦克斯韦认为线圈只不过用来显示电场的存在,线圈不存在时,变化的磁场同样在周围空间产生电场,即这是一种普遍存在的现象,跟闭合电路是否存在无关。

思考4:既然变化的磁场能够在空间产生电场,那么,变化的电场能不能在空间产生磁场?

麦克斯韦提出假设:变化的电场也相当于一种电流,也在空间产生磁场,即变化的电场在空间产生磁场。

变化的电场和变化的磁场总是相互联系的,它们形成一个不可分离的统一场,这就是电磁场。它既不是电场也不是磁场,更不是电场和磁场的叠加,而是电场和磁场相互依赖,形成不可分割的整体。

第二部分电磁场

麦克斯韦预言:空间可能存在电磁波。它是变化的电场和磁场交替产生,由近及远地向周围传播。

1886年,赫兹通过实验捕提到了电磁波,证实了麦克斯韦的电磁场理论,为无线电技术的发展开拓了道路。实验现象:当感应圈两个金属球间有火花跳过时,立刻产生一个交变电磁场,形成电磁波在空间传播,经过导线环时激发出感应电动势,使得导线环中也产生了火花。

【视频】赫兹的电火花实验。

【视频】捕捉电磁波实验。

电磁波中的电场和磁场互相垂直,电磁波在与二者均垂直的方向传播,所以电磁波是横波。E⊥B⊥V。

空气、水,是声波和水波传播的介质。电磁波可以在真空中传播,不需要介质。

【播放视频】电磁波的传播。

电磁波的传播速度等于光速,光是以波动形式传播的一种电磁振动,即光是一种电磁波。

第三部分电磁波谱

在一列水波中,凸起的最高处叫作波峰;凹下的最低处叫作波谷。邻近的两个波峰(或波谷)的距离叫作波长。在1s内有多少次波峰(或波谷)通过,波的频率就是多少。水波不停地向远方传播,用来描述波传播快慢的物理量叫作波速。波速:v=λ/T=λf

电磁波的特点:

(1)电磁波可以在真空中传播,速度等于光速c=3×108m/s;(2)电磁波的频率由振源决定,同一电磁波在不同介质中传播,v和λ变化,v介<c;

(3)不同电磁波在同一介质中传播,速度不同,f越高,v越小;f越低,v越大;

(4)电磁波具有波的共性,能发生反射、折射、干涉、衍射、多普勒效应和偏振现象。

电磁波的频率范围很广。无线电波、红外线、可见光、紫外线、伦琴射线、γ射线都是电磁波。可见光只是电磁波中的一小部分。按电磁波的波长或频率大小的顺序把它们

您可能关注的文档

文档评论(0)

+ 关注
实名认证
文档贡献者

教师资格证持证人

中小学一线教师,熟知考情与学情,致力于提供优质文档资源,服务更多教师与学生。

领域认证该用户于2023年03月21日上传了教师资格证

1亿VIP精品文档

相关文档