第15讲 古代文明的产生与发展课件-高三统编版（2019）必修中外历史纲要下一轮复习.pptx

一轮复习——纲要下第一单元课程标准：通过本单元的学习，知道早期人类文明的产生；了解各文明古国发展的不同特点。认识这些特点形成的不同时空条件；认识古代各帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系。第一单元古代文明的产生与发展

全国地方2024【新课标】·波斯契约【新课标】·罗马帝国的农业山东·古埃及年名研究；北京·两河流域书信记载湖北·罗马帝国；江苏·罗马帝国军功财产江苏·世界古代文明；广东·古代世界三大帝国共性；2023【新课标】·古巴比伦国王的至上权威【乙卷】·雅典民主政治湖北·原始农耕的生产状况；浙江·古代印度文化广东·亚历山大东征；2022【甲卷】·梭伦改革【乙卷】·雅典官员资格河北·雅典重视对公民综合素质的培养；重庆·古希腊的民主政治海南·史学研究方法；山东·人类文明的产生2021【甲卷】·雅典直接民主【乙卷】·希罗多德辽宁·修昔底德具有理性精神；河北·罗马法；福建·希腊文化对罗马的影响；山东·雅典民主政治；北京·西方人文精神的起源本课考情一览命题趋势：本讲知识多为统编教材的新增知识点，古希腊文明是考查的重点。可能从史学研究角度考查世界古代文明的形成和发展，或者运用新材料、新情境，考查古代文明的多元特点。

结合教材P1第一单元导读，掌握这一时期时代特征的关键词。_______和__________是人类文明产生的重要前提。农业和畜牧业产生后，人类从食物的__________变成食物的__________，社会分工与社会结构日趋复杂，人类逐渐迈向文明时代。最初的文明出现了西亚的______________、北非的_______________、南亚的___________________、中国的____________________，以及欧洲______________________________。由于历史环境的不同，西亚、埃及、印度、中国和希腊等古代文明呈现出_____________格局。农耕文明的进一步发展，促使____________、_______________和_____________先后崛起，欧亚大陆的农耕文明区域逐渐连接起来。不同地区的文明，随着历史的发展不断加强交流，并相互影响。_______与____________建立了经济和文化联系。农业畜牧业采集者生产者两河流域尼罗河流域印度河和恒河流域黄河和长江流域巴尔干半岛南部和爱琴海地区多元发展波斯帝国亚历山大帝国罗马帝国汉朝罗马帝国

第一单元古代文明的产生与发展第二单元中古时期的世界第三单元走向整体的世界第四单元资本主义制度的确立第五单元工业革命与马克思主义的诞生第六单元世界殖民体系与亚非拉民族独立运动第七单元世界大战、十月革命与国际秩序演变第八单元20世纪下半叶世界的新变化第九单元当代世界发展的特点与主要趋势原始社会奴隶社会封建社会世界古代史世界近代史世界现代史资本主义社会纲要下目录社会主义社会资本主义社会世界历史

人类产生文明产生西罗马灭亡地理大发现距今约二三百万年前距今约3500年前476年1500年1900年至今世界古代史（多元文明）上古史原始社会奴隶社会中古史封建社会资本主义社会资本主义社会社会主义社会古代史近代史现代史300万年前——前3500年原始社会：奴隶社会：封建社会：476年——15世纪欧洲前3500年——476年

人类产生后的一百多万年里都处于野蛮的状态，历史学家是如何衡量人类进入文明时期了呢？起源于非洲的南方古猿被认为是已知最早的人类，距今约200万年公认的最早的人类文明出现在两河流域，出现在公元前3500年左右时空观念

一、人类文明的产生（一）文明的概念材料一一个文明是一个最广泛的文化实体……文明是人类最高的文化归类，人类文化认同的最广范围，人类依此与其他物种相区别。——（美）塞缪尔·亨廷顿《文明的冲突与世界秩序的重建》材料二“文明”的一般性含义，泛指人类社会的发展史。这是随着原始社会的解体，社会开始分裂为各个独特的、彼此对立的阶级开始的。我们可以把从这开始迄于今日的整个人类社会泛称为文明史。——张广智、张广勇《史学：文化中的文化》材料三一般来说：文明是人类所创造的物质财富和精神财富的总和，一般分为物质文明和精神文明。文明是人类特有的，动物世界没有文明。文明常指一种社会进步的状态，与“野蛮”相对。文明是生产力发展到一定阶段的产物。文明是人类所创造的物质财富和精神财富的总和。文明的分类：从纵向演进看：农耕文明、工业文明从内部领域看：