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512弧度制课件-高一上学期数学人教A版.pptx

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一、情景导入

5.1.2弧度制

第五章三角函数

二、教学目标

1.理解弧度制的概念;

2.探究推理弧度制与角度制间的换算公式,并能进行换算;

3.能利用弧度制推导扇形弧长、面积公式,并解决相关简单问题。

三、探究合作——角度与弧长的关系

如图,圆心角α=60°,完成表格.

半径r

1

2

3

4

弧长l

三、探究合作——角度与弧长的关系

弧度制:用半径和弧长的关系度量圆心角

规定:长度等于半径长的圆弧所对的圆心角叫做1弧度,记作1rad(rad可省略)

正角:正数负角:负数

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