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皮影戏在幼儿园集体教学活动中运用的个案研究
摘要:皮影戏是民间艺术中极具代表性的一种,通过皮影戏主题活动能够激发幼儿对传统文化的兴趣。本研究以成都市某幼儿园大、中、小三个年龄段各一名教师为调查对象,采用个案法进行研究,通过访谈、观察法,从不同阶段教师在皮影戏主题的集体教学活动实施过程中,分析皮影戏在幼儿园集体教学活动运用中的现状。
调查结果发现:幼儿园皮影戏运用比例随幼儿年龄增长;教师对皮影戏运用的可行性持肯定态度;大部分皮影戏活动主题与目标、内容与年龄特点完全相符;开展皮影戏活动的时长基本符合幼儿身心发展特点;教师比较注
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