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高中化学教案：铁的多样性.pdf

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    铁的多样性

    【教学目标与核心素养】

    一、宏观辨识与微观探析：

    1．能依据物质类别、物质所含核心元素的化合价列举、描述、辨识含铁元

    素典型物质重要的物理性质与化学性质。

    2．掌握选用不同的氧化剂与还原剂实现铁与铁的化合物的相互转化。

    3．掌握检验Fe2+3+

    、Fe的方法。

    二、证据推理与模型认知：

    通过氯化亚铁、氯化铁的氧化性和还原性的探究实验，使学生掌握从物质类

    别、物质所含核心元素的化合价这两个基本角度去

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