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家校联系共管制度(二)

一、前言

家校共育是促进学生全面发展的重要途径，构建家校联系共管制度，旨在加强家校之间的沟通与合作，共同关注学生的成长，形成教育合力，为学生的健康成长创造良好的环境。本制度在第一部分的基础上，进一步细化家校联系共管的内容，以便更好地实施和操作。

二、家校联系共管制度的具体内容

1.家长参与学校教育管理

（1）家长会制度

学校定期召开家长会，让家长了解学校的教育教学情况，参与学校的管理与决策。家长会主要包括以下内容：

①传达学校的教育理念和教学目标；

②介绍学校的教育教学成果和存在的问题；

③交流学生的学习情况，分析学生的优缺点；

④征求家长对学校工作的意见和建议；

⑤开展家庭教育指导，提高家长的教育素养。

（2）家长委员会制度

学校设立家长委员会，由家长代表组成，参与学校的管理与决策。家长委员会的主要职责如下：

①代表全体家长参与学校的管理与决策；

②协助学校开展家庭教育工作；

③反映家长的意见和建议；

④参与学校的重大活动；

⑤组织家长志愿者活动。

（3）家长开放日制度

学校定期举办家长开放日，邀请家长走进校园，参观学校的教学设施，了解学校的教育教学活动。家长开放日的主要内容包括：

①参观学校的教学楼、实验室、图书馆等设施；

②观摩课堂教学，了解教师的教学方法；

③与学生一起参加课外活动，体验校园生活；

④与教师、学生交流，了解学生的学习情况。

2.学校与家庭之间的沟通与合作

（1）教师家访制度

教师定期进行家访，了解学生的家庭环境，与家长交流学生的学习情况，共同探讨教育方法。家访的主要内容包括：

①了解学生的家庭背景，掌握学生的家庭教育情况；

②交流学生在学校的表现，分析学生的优缺点；

③征求家长对学校工作的意见和建议；

④共同探讨学生的教育方法，提高教育效果。

（2）家长学校制度

学校设立家长学校，定期开展家庭教育讲座，提高家长的教育素养。家长学校的主要内容包括：

①传授家庭教育的基本理念和方法；

②分析家庭教育中存在的问题和误区；

③介绍国内外家庭教育的先进经验；

④开展家庭教育咨询，解答家长的教育疑问。

（3）家长志愿者制度

学校鼓励家长参与学校的志愿者活动，发挥家长的特长和优势，共同为学生创造良好的成长环境。家长志愿者主要参与以下活动：

①辅助学校开展课外活动；

②参与学校的安保工作；

③协助学校组织大型活动；

④参与学校的后勤保障工作。

3.学生综合素质评价制度

学校与家庭共同关注学生的全面发展，建立学生综合素质评价制度，从以下几个方面进行评价：

（1）学术成绩：包括学科成绩、竞赛成绩等；

（2）德育表现：包括思想道德、行为规范、团队协作等；

（3）体育健康：包括体质健康、体育锻炼等；

（4）艺术特长：包括音乐、美术、舞蹈等；

（5）社会实践：包括志愿服务、社会活动等。

4.家校共育活动制度

学校与家庭共同开展丰富多彩的家校共育活动，主要包括以下几种形式：

（1）亲子活动：组织家长与学生共同参与的活动，增进亲子关系；

（2）家庭教育讲座：邀请专家进行家庭教育讲座，提高家长的教育素养；

（3）家长座谈会：定期召开家长座谈会，交流家庭教育经验；

（4）家庭教育展览：展示家庭教育的成果，促进家校共育。

三、家校联系共管制度的实施与保障

1.建立健全家校联系共管的组织机构，明确责任分工；

2.制定家校联系共管的具体实施办法，确保制度的落实；

3.加强对教师的培训，提高教师的家校沟通能力；

4.加强对家长的引导，提高家长参与学校管理的积极性；

5.定期对家校联系共管制度进行评估，不断完善和改进。

通过家校联系共管制度的实施，我们相信能够更好地促进家校之间的沟通与合作，为学生创造一个温馨、和谐的成长环境，为他们的全面发展奠定坚实的基础。