中班科学活动教案《小球站稳了》PPT.pptx

中班科学活动教案《小球站稳了》

课程介绍与目标

导入环节：激发幼儿兴趣

知识讲解：小球站稳原理剖析

实践操作：幼儿动手尝试让小球站稳

拓展延伸：生活中应用与创意发挥

总结回顾与作业布置

contents

目

录

01

课程介绍与目标

活动名称

《小球站稳了》

背景

本次活动是在幼儿园中班进行的一次科学探索活动。通过让孩子们观察和操作小球在不同表面上的运动状态，引导他们发现物理现象背后的科学原理，激发对科学的兴趣和好奇心。

了解小球在不同表面上的运动状态及原因。

知识目标

能够观察和描述小球的运动状态，并进行简单的实验操作和记录。

能力目标

培养孩子们对科学探索的兴趣和好奇心，鼓励他们积极思考和提问。

情感目标

光滑表面（如玻璃板）、粗糙表面（如砂纸）、斜面、小球、记录表等。

教具

相关视频或图片素材，用于展示小球在不同表面上的运动状态。

多媒体资源

02

导入环节：激发幼儿兴趣

01

02

在我们开始游戏之前，老师有一个问题想问大家：你们觉得小球能站稳吗？为什么？

亲爱的小朋友们，大家好！今天我们要一起来玩一个有趣的游戏，游戏的名字叫做《小球站稳了》。你们喜欢玩球吗？

现在，老师这里有一些小球，它们五颜六色的，非常好看。我想请小朋友们来拿一个小球，然后在地上或者桌子上试着让小球站稳。

小朋友们可以自由地玩耍，尝试用各种方法让小球站稳。记住，要小心不要让小球滚得太远哦！

在小朋友们玩耍的过程中，我会仔细观察大家是如何让小球站稳的。我会问一些问题，比如：你是用什么方法让小球站稳的？你觉得这个方法有效吗？

通过观察和小朋友们的回答，我们可以一起探讨和总结出一些让小球站稳的方法和技巧。这将有助于我们在接下来的游戏中更好地掌握和运用这些技巧。

03

知识讲解：小球站稳原理剖析

地球上所有物体都受到重力的作用，它使物体朝向地心方向运动。对于小球而言，重力使其保持与地面接触。

当小球从高处释放时，重力会使其加速下落，直到与地面接触。此时，小球受到的重力与地面的支持力相平衡，使其保持静止。

小球落地

重力作用

支撑面作用

支撑面是小球与地面接触的部分，它承受着小球的重力。支撑面的形状、大小和摩擦性质都会影响小球的稳定性。

稳定性因素

支撑面的大小决定了小球与地面的接触面积，接触面积越大，小球越稳定。此外，支撑面的摩擦性质也会影响小球的稳定性，摩擦系数越大，小球越不容易滑动。

平面支撑面

当小球放置在平滑的平面上时，由于接触面积较小，容易受到外界因素的影响而滚动或滑动。

曲面支撑面

当小球放置在曲面上时，由于重力的作用，小球会自动滚向曲面的最低点，从而保持稳定。曲面的形状和大小会影响小球的稳定性。

不规则支撑面

当小球放置在不规则的支撑面上时，由于支撑面的不规则性，小球可能无法找到稳定的平衡点，容易滚动或倾倒。

04

实践操作：幼儿动手尝试让小球站稳

提供多种材料

分发各种大小、形状、重量的小球，以及纸张、橡皮泥、积木等辅助材料。

自由探索

鼓励幼儿自由尝试各种方法让小球站稳，如用手扶、用纸张垫高、用积木围合等。

观察比较

引导幼儿观察不同方法下小球站稳的情况，比较哪种方法更稳定、更成功。

总结经验

帮助幼儿总结成功的经验，如找到平衡点、增加支撑点等，提升他们的实践能力和问题解决能力。

组织幼儿分享各自让小球站稳的方法和经验，鼓励他们互相学习和借鉴。

分享交流

将幼儿成功让小球站稳的作品进行展示，增强他们的自信心和成就感。

展示作品

05

拓展延伸：生活中应用与创意发挥

悬挂式物品架

利用重力和摩擦力，将物品悬挂在墙上或门上，既节省空间又美观实用。

不倒翁

不倒翁是一种经典的儿童玩具，其原理是通过在底部放置重物，使得重心降低，从而在任何角度都能恢复平衡。

稳定的建筑物

建筑师在设计建筑物时，会利用重力原理，通过合理的结构和材料选择，确保建筑物的稳定性和安全性。

鼓励幼儿思考如何使用支架或其他支撑物来使小球保持平衡，如将小球放在三个铅笔头上形成的支架上。

使用支架

引导幼儿探索磁场的奥秘，尝试使用磁铁来使小球保持平衡。例如，将一块磁铁放在小球下方，通过调整磁铁的位置和角度，使小球保持平衡。

利用磁场

向幼儿介绍表面张力的概念，并让他们尝试在水面上放置一个小球，观察小球如何在表面张力的作用下保持平衡。

表面张力

玩具设计

01

鼓励幼儿运用所学的平衡原理，设计并制作自己的玩具，如平衡木、陀螺等。

家庭实验

02

引导幼儿在家中寻找各种材料，进行简单的实验，探索如何使不同形状和重量的物体保持平衡。

解决实际问题

03

培养幼儿观察生活中问题的能力，鼓励他们运用所学知识解决实际问题。例如，如何使一个倾斜的桌子保持稳定、如何让风筝在风中保持平衡等。

06

总结回顾与作业布置

活动内容

通过实践操作和观察，探索如何让小球在不同材料上保持平衡。

要