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第
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两横并排的书法教学设计
两横并排的书法教学设计
一、教学目的
初步学会横的写法,激发学生的写字兴趣;培养学生良好的书法兴趣。
二、教学重难点
重点:横的写法。
难点:掌握方起笔、圆收笔的提、按。
三、教具准备
书写用具、挂图、米字格卡片、视频等。
四、课时:1
五、教学过程
(一)组织教学,稳定情绪。
(二)讲一个书法家练书法的故事。
(三)猜谜语引入新课
有个笔画真叫棒,它自己可以成为一个字,请你猜猜它是哪个笔画?
老师出示横画挂图,出示课题:横的写法
(四)教学新课
1.出示横的挂图,学生看图,观察横的特点:①两头粗中间细;②起笔方收笔圆;③有一定的斜度(左低右高)。
2.老师示范横的写法,边写边说明。
横的写法:长横是采用藏锋方起圆收笔法,落笔时应向左推一笔,即逆锋起笔(欲右先左)随即转锋轻轻下按(横画竖落笔)提笔转
锋向右行笔,笔锋要保持在笔道中间运行(中锋用笔)。运笔到右方尽端时,略向上微昂,然后随势向右斜下按笔,即刻提笔兜围迅速有力地顺原笔道回锋收笔。有方起圆收的效果。
短横可用露锋起笔法,即顺锋落笔,收笔时稍顿即收,不作明显的兜围顿笔的笔势。
(五)巩固练习
在练习纸上书写横画,注意坐姿、执笔的姿势。
老师巡视,纠正同学们书写时出现的错误。(纠正某人书写错误时,说话声音要小,不干扰其他同学。)如发现全班性问题时,请全班同学停笔,及时纠正。
(六)总结
表扬写得好的同学,指出不足。
(七)布置作业:回家练习写横和一二三。
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