初中历史九年级上册《第4课 希腊城邦和亚历山大帝国》《第5课 罗马城邦和罗马帝国》等（同步训练）.docxVIP

初中历史九年级上册《第4课希腊城邦和亚历山大帝国》《第5课罗马城邦和罗马帝国》等（同步训练）

目录

《第4课希腊城邦和亚历山大帝国》同步训练.........................1

《第5课罗马城邦和罗马帝国》同步训练............................14

《第6课希腊罗马古典文化》同步训练..............................29

《第二单元古代欧洲文明》试卷...................................44

《第4课希腊城邦和亚历山大帝国》同步训练(答案在后面)

一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）

1、下列哪一国家是希腊城邦的典型代表？

A.雅典B.斯巴达C.罗马D.波斯

2、在亚历山大东征期间，他建立了许多以自己名字命名的城市，以下哪个城市不是由亚历山大建立的？

A.君士坦丁堡B.拜占庭C.伊斯坦布尔D.马其顿

3、亚历山大大帝在公元前4世纪下半叶，通过一系列征战，建立了地跨欧亚非三洲的大帝国。以下关于亚历山大帝国的描述，不正确的是：

A.首都设在巴比伦

B.推行希腊式文明，促进了东西方文化的交流

C.建立了中央集权的行政体制

D.亚历山大帝国的版图远超过古罗马帝国

4、以下关于古希腊民主政治的描述，正确的是：

A.民主政治仅限于雅典公民

B.所有雅典成年男性都是公民

C.民主政治导致雅典国力衰弱

D.雅典民主政治是一种直接民主

5、在古希腊的众多城邦中，哪一个城邦被称为“自由之花”，其民主政治最为典型？

A.雅典B、斯巴达C、科林斯D、底比斯

6、亚历山大大帝东征之后，对以下哪个地区的影响最大？

A.东亚地区B、北非地区C、中亚地区D、南亚地区

7、亚历山大大帝东征的主要目的是什么？

A.推广希腊文化

B.扩张领土，建立帝国

C.消除波斯对希腊的威胁

D.争取埃及的独立

8、希腊城邦制度的特点是什么？

A.地域辽阔，中央集权

B.地域狭小，城邦自治

C.国力强大，中央集权

D.城市繁荣，商业发达

9、下列哪一选项正确描述了希腊城邦的特点？

A.小国寡民，独立自治

B.国家统一，中央集权

C.大国强盛，军事扩张

D.联邦制国家，民主政治10、亚历山大大帝的征服对世界历史产生了深远影响，以下哪一项不是其直接影响？

A.促进了东西方文化的交流与融合

B.加速了罗马帝国的崛起

C.扩大了希腊文明的影响范围

D.建立了横跨欧亚非的大帝国

11、亚历山大大帝东征时，首先征服的地区是：

A.埃及

B.波斯

C.印度

D.希腊

12、亚历山大帝国建立后，其版图包括以下哪些地区（多选）：

A.埃及

B.波斯

C.印度

D.罗马帝国

二、非选择题（本部分有4大题，每大题13分，共52分）

第一题：

阅读下列材料，并回答问题。

希腊城邦是古代希腊社会的基本单位，它们由若干个村庄或城镇组成，各自独立自治，但又相互联系。希腊城邦的特点之一就是公民大会的设立，公民大会是最高权力机构，所有成年男性公民都有权参与。公民大会负责制定法律、选举官员、决定战争与和平等问题。亚历山大大帝统一了希腊世界，并建立了庞大的帝国，他的帝国范围横跨欧、亚、非三大洲，达到了地中海东部的边缘，甚至远达印度河流域。

依据材料，指出希腊城邦的特点。

依据材料，概括亚历山大大帝建立帝国的方式。

依据材料，简述亚历山大大帝帝国的地理范围。

第二题：

阅读材料

阅读下列材料，回答问题。

材料一：古希腊是一个由众多城邦组成的地区，其中雅典是最著名的城邦之一。雅典城邦民主政治的建立和发展，对后世产生了深远的影响。

材料二：亚历山大大帝是马其顿王国的国王，他在公元前4世纪后期，通过一系列征战，建立起了一个庞大的帝国，即亚历山大帝国。

材料三：亚历山大帝国的疆域东起印度河，西至地中海，北抵黑海，南达埃及，成为当时世界上最大的帝国。

1、根据材料一，简要概括古希腊城邦的特点。

2、根据材料二，简述亚历山大大帝的主要事迹。

3、根据材料三，分析亚历山大帝国建立的意义。

第三题：

阅读材料：

希腊城邦是古代希腊社会的基本单位，通常由一个城市及其周围地区组成。希腊城邦的典型特点是小国寡民，公民拥有广泛的民主权利。在古希腊的城邦中，雅典是其中最著名的例子，其民主制度被认为是最完善的。

亚历山大大帝是公元前4世纪末期的马其顿国王，他建立了空前庞大的帝国，横跨欧、亚、非三大洲。他的征服使希腊文化得以传播到东方，也促进了东西方文化的交流与融合。

1、根据材料一，简述希腊城邦的主要特点。（4分）

2、结合材料二，说明亚历山大大帝建立帝国的意义。（6分）

3、综合上述材料，分析古