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丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫
2024年春学期人教版（PEP）
小学英语三年级下册教学计划附教学进度表
一、学情分析
本学期由我担任小学英语三年级教育教学工作，全班45人，其
中男生22人，女生23人。本班学生学情平稳，大部分学生对英语有
比较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生会因遇到困难，而遭受挫折。
学生学习习惯也不太端正，有待于端正学习态度，掌握良好的学习方
法。在本学期的英语教育教学工作中应以学生的发展为宗旨，以培养
学生的创新精神和实践能力为重点，面向全体学生，把激发学生的学
习兴趣放在首位。
二、教材分析
本册教材共包括“Unit1Welcomebacktoschool!”、“Unit2
Myfamily”、“Unit3Atthezoo”、“Unit4Whereismycar?”、
“Unit5Doyoulikepears?”、“Unit6Howmany?”六个单元。
每单元包括“PartA”“PartB”“PartC”三部分。另外有“Recycle
1”“Recycle2”两个版块对所学内容进行了阶段性的系统复习。
“Unit1Welcomebacktoschool!”单元学习的主题是关于初
次见面向别人介绍自己和他人，主情景图通过新学年开学师生们见面
的情景呈现本单元要学习的核心句型和词汇（详见单元单元学习与作
业目标要求）。在C部分呈现了小松鼠Zip和棕熊Zoom斗智的故事。
学生除了复习巩固句型Imateacher.Imastudent.外，还要通
丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫
过图片和上下文理解新句子Canyoureadthis?/Sure.等。
“Unit2Myfamily”单元学习的主题是家庭成员，通过假日一
家人在公园的活动呈现了本单元的核心句型和词汇（详见单元单元学
习与作业目标要求）。在C部分通过Zip到Zoom家做客的故事，重现
了本单元部分重点词汇和核心句型，并加入了两个生词actress和
beautiful.通过有趣又有意义的故事，增加学生活言的输入，使逐步
适应文本阅读。
“Unit3Atthezoo”单元学习的主题是动物，主情景图通过
教师与孩子们参观动物园的场景呈现了本单元的核心句型和词汇（详
见单元单元学习与作业目标要求）。在C部分通过Zoom和Zip比赛认
识动物，重现了已学的部分动物单词和形容词，并拓展了新的动物单
词lion,fox,wolf,zebra,gorilla,horse,通过较为有意义的语
篇，增加语言的输入，逐步适应文本阅读。
“Unit4Whereismycar?”单元学习的主题是描述物品的位
置，主情景图通过孩子们蒙上眼睛猜物品位置的活动呈现了本单元的
核心句型和词汇（详见单元单元学习与作业目标要求）。还提供了Zoom
和Zip捉迷藏的活动。在C部分设计了Zoom和Zip玩捉迷藏的情景。
Zip躲在Zoom的后面，以至于Zoom在桌子下(underthetable)、
床下(underthebed)和玩具箱里(inthetoybox)都找不到Zip。
故事重现了本单元的重点词汇和部分句型。通过有意义的语篇，增加
语言的输入量，逐步适应文本阅读。
“Unit5Doyoulikepears?”单元学习的主题
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