政教处健康知识知晓率和健康行为形成率调查方案.docx

政教处健康知识知晓率和健康行为形成率调查方案

一、调查背景和目的

目前，随着生活水平的提高，人们的健康意识也在逐渐增强，但是，由于生活节奏加快，工作压力增大，加上不良的生活习惯，导致各种疾病的增多。因此，加强健康知识的宣传和培训，促进健康行为的形成，成为了当前重要的工作任务之一。本次调查的目的是为了评估目标对象（政教处工作人员）健康知识的知晓率和健康行为的形成率，为加强健康宣传和培训提供科学依据，促进大家的健康生活方式。

二、调查对象与样本选择

本次调查的对象为政教处的工作人员，总人数为100人。对于样本的选择，我们将采用随机抽样的方法，即通过计算机随机选取40人进行问卷调查。

三、调查内容和方法

（一）调查内容

本次问卷调查内容包括两个方面：

1、健康知识的知晓情况。包括以下方面：

（1）饮食健康知识

（2）心理健康知识

（3）运动健康知识

（4）常见疾病防治知识

2、健康行为的形成情况。包括以下方面：

（1）饮食习惯

（2）心理健康行为

（3）运动习惯

（4）疾病防治行为

（二）调查方法

本次调查采用匿名自填问卷的方式进行，问卷的设计采用五点量表，其中1表示“完全不了解”，2表示“了解很少”，3表示“一般了解”，4表示“较为了解”，5表示“非常了解”。

（三）调查流程

1、问卷设计：工作人员按照调查内容填写问卷，注意匿名性。

2、调查时间：2021年5月5日-5月12日

3、分析数据：通过对数据的分析，确定工作人员的健康知识知晓率和健康行为形成率，评估目标群体对健康知识和健康行为的掌握情况。

四、数据分析

本次数据分析主要通过SPSS软件进行，采用描述统计方法来评估工作人员的健康知识知晓率和健康行为形成率。

五、研究结果和结论

本次调查得到的结果将根据以下方面进行分析：

1、调查对象的健康知识掌握情况；

2、调查对象的健康行为习惯形成情况；

3、分析结果，提出个性化健康教育建议。

通过对调查结果的分析，得出结论：政教处工作人员在饮食、心理、运动健康知识和疾病防治方面的知晓率普遍较低，但在健康行为习惯方面有一定的积极性。因此，建议增加健康知识的宣传和培训，加强针对性的健康教育，促进工作人员的健康生活方式。