六年级语文上册第六单元22螳螂捕蝉原创教案北京版.docVIP

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螳螂捕蝉

学问点或实力点：

原有学问水平：

a.在四、五年级已经学习了具体复述和简要复述，创建性复述是本学期学习的新的复述形式，它高于前两次复述训练。

b.五年级曾对联想绽开过训练，创建性的复述要在上述基础之上进行。

新学问增长点：

a.在了解文章内容的基础上，绽开联想。

b.在原具体复述的基础上，进行创建性复述。

作用：复述可使学生积累和运用词语，并能发展思维和想象。

学习过程中必要的基础学问和技能

（1）基本技能：a.培育学生的想象力。b.培育学生表达实力。

（2）德育培育：a.通过理解课文内容，懂得在考虑问题和处理事情时，不要只顾眼前利益，要瞻前顾后；不要