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不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

2024年毕业生就业计划书

毕业生就业计划书1

近年来，高不成低不就、先就业再择业、与企业需求脱节等大学生就业问题日益凸显，甚至

可以说已经成为了严重的社会问题。据悉，全国普通高校毕业生总人数将达到699万人，而相

关数据显示应届毕业生签约率不足30%。如何突破瓶颈，顺利实现就业?不仅是学生要思考的问

题，更是社会需要迫切解决的难题。对此，中软卓越认为，实现顺利就业，大学生需要回归到职

业发展的原点——职业规划。

为什么要做职业规划

不可否认的是，无论是何种职业，都需要完整的知识架构体系作支撑，而知识架构体系的构

建需要长时间的积累。理论上，现阶段的高校教育虽然在培养完全符合企业需求的人才方面存在

一定困难，但其课程体系可以使学生具备企业需求的基本能力素质。而现实中我们发现，很多大

学生显然没有具备这一能力。

之所以这样，一个重要原因是很多大学生缺乏准确的自我定位。在高校中，一个普遍的现象

是学生自身爱好与所学专业存在严重错位。这类学生在学习过程中往往是抱着“六十分万岁”的

心态，学习效果可想而知。同时由于缺乏自我规划，这类学生也很难系统掌握自身爱好所属的知

识架构体系，因此在毕业时就容易遭遇本专业能力缺失、业余爱好能力不强的窘境。自身素质能

力与企业需求不匹配也就不难理解。

何时做职业规划

正如上面所讲，知识架构体系的构建需要长时间的积累，因此对大学生而言，大一期间就需

要进行职业规划并不断完善。笔者了解到，虽然像中软卓越这样的培训机构会对每一位参加培训

的学员进行人才测评，根据其特点进行就业指导，但这样的就业指导应该是锦上添花而非雪中送

炭。可喜的是，现在很多高校都在开设就业指导的选修课，也会邀请一些知名公司或机构的管理

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不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

人员给学生做职业规划的讲座，这些都是非常有意义的举措。

怎样做职业规划

职业规划是一个综合性问题，涉及学生、学校、企业等多个方面。当难以有效改变外界因素

时，大学生需要更多发挥主观能动性。笔者建议大学生从以下三个方面做出努力：

首先，树立正确的职业规划认知。很多学生认为做职业规划就是要确立未来工作的`职位，

其实则不然。总体而言，职业规划是对未来职业发展方向的规划，大学生在此过程中需要确立自

身的职业方向、系统掌握职业发展所需的基础能力架构。以中软卓越所在的IT行业为例，

无论是培训开发还是测试，都需要掌握软件工程、开发语言、数据库、数据结构等基础知识。

其次，从兴趣出发。如果对未来发展有明确的方向，学生就可以根据规划原则构建自身的知

识架构体系;而对于对未来发展缺乏明确认知的学生而言，则可从自身兴趣出发，设定一到两个

发展领域并以此规划所应掌握的知识架构体系。除此之外，大学生应尽可能多的参加社会实践活

动以增强社会实践能力。

再次，积极与在职人员沟通。与在职人员进行沟通一方面有利于准确把握真正的企业需求，

另一方面也能对自己形成职业指导，因此中软卓越特别建议大学生把握每一次与在职人员沟通的

机会，聆听更多来自外部的“声音”。

毕业生就业计划书2

职业规划可满足求职需求

所谓职业规划，就是定位+目标+通道，主要帮助人们解决3个问题：明确职业定位、确

立清晰的职业目标、寻求最佳的发展通道。

自20xx年前后中国开始引入职业规划的思想与方法以来，职业规划快速得以在国内传播与

发