幼儿园大班语言教学活动中师幼语言互动的现状研究.docx

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2025-01-05 发布于湖北
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幼儿园大班语言教学活动中师幼语言互动的现状研究

摘要：幼儿园语言教学活动是提高幼儿语言发展水平和培养幼儿良好的综合素质的重要手段。随着年龄的不断增长，感官的不断成熟，大班幼儿在智力、语言等方面的水平比中小班高一些，利于研究者搜集相关研究信息。在幼儿园的大班语言教学活动中，幼儿教师采用有效、有趣的、多样的教育方式来提升他们的语言发展水平，在幼儿听、说、阅读与书写准备等能力的培养程度会更加地深入。师幼语言互动是语言教学活动进行的重要环节，影响着活动的效果，在其互动的过程中对幼儿表达能力、与人沟通能力的提升有着重要的影响。本研究的研究地点是成都市成华区两所性质不同的

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