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2024年冀教新版选择性必修3生物上册阶段测试试卷503.docxVIP

2024年冀教新版选择性必修3生物上册阶段测试试卷503.docx

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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※

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2024年冀教新版选择性必修3生物上册阶段测试试卷503

考试试卷

考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟

学校:______姓名:______班级:______考号:______

总分栏

题号

总分

得分

评卷人

得分

一、选择题(共7题,共14分)

1、下列关于转基因生物的安全性的叙述,错误的是()

A.人食用转基因食品后,其携带的外源基因会整合到人体的细胞中

B.就转基因生物是否会破坏生态系统的稳定性问题,存在不同的观点

C.转基因生物的安全性问题主要体现在食物安全、生物安全和环境安全方面

D.为了避免外源基因扩散,转基因作物与传统作物应该隔离种植

2、畜牧业生产中常利用胚胎工程技术,将优良品种的公牛和母牛作为供体进行体外受精,再将胚胎移植到雌性受体动物体内,生产出具有优良性状的后代,以满足生产生活的各种需求。下列说法正确的是()

A.精子入卵后被激活的卵子完成减数分裂I并排出极体后形成雌原核

B.原肠胚扩大后透明带破裂,胚胎从其中伸展出来的过程叫作孵化

C.可选择发育良好、形态正常的囊胚进行内细胞团均等分割后再移植

D.移植前可取样内细胞团作DNA分析以鉴定性别

3、在下列基因工程操作的四个基本步骤中,不需要进行碱基互补配对的步骤是()

A.人工合成目的基因

B.将目的基因导入受体细胞

C.目的基因与运载体结合

D.目的基因的检测和表达

4、下列有关植物细胞工程的应用的叙述,错误的是()

A.微型繁殖技术不仅能实现种苗的大量繁殖,还能保持优良品种的遗传特性

B.利用茎尖进行作物脱毒的原因是茎尖的病毒极少,甚至无病毒

C.在植物的组织培养过程中,经化学或物理诱变处理可得到有用的突变体,如抗花叶病毒的甘蔗等

D.应用植物组织培养技术得到人参植株,然后从其细胞中提取细胞产物,可实现细胞产物的工厂化生产

5、卵胞浆内单精子注射(ICSI)技术借助显微操作系统,将携带外源基因的单一精子注入成熟卵母细胞胞质内使其受精,该技术能使任意单一精子不经自然选择而完成受精。下列有关叙述错误的是()

A.这项技术涉及的生殖方式为有性生殖

B.采集哺乳动物卵母细胞前,需要对雌性动物进行超数排卵

C.受精后得到的受精卵需直接移植到受体子宫内培养

D.这项技术可用于治疗男性配子活力不强造成的不育症

6、体外受精和胚胎移植都是在医学和农牧业生产中应用较多的胚胎工程技术。下列有关说法正确的是()

A.采集的卵母细胞和精子可以直接置于培养液中共同培养以完成受精

B.胚胎移植前,需要选取遗传性状优良、生产能力强的母牛作为受体

C.胚胎移植前,需对供体和受体进行免疫检查,避免发生免疫排斥反应

D.胚胎分割移植以后,经受体孕育的多个后代的遗传特性均一致

7、下列与DNA粗提取和鉴定有关的叙述,正确的是()

A.预冷的酒精可使DNA更容易析出

B.DNA在2mol·L-1的NaCl溶液中溶解度较低

C.鉴定粗提取的DNA时,对照组与实验组的区别是加不加二苯胺试剂

D.电泳鉴定DNA时应在凝胶载样缓冲液中加入二苯胺作为染料

评卷人

得分

二、多选题(共6题,共12分)

8、为探究某物种的等位基因“CST1”与“cst1E81K”的功能,科研人员将表达CST1和cst1E81K的质粒分别导入无法吸收葡萄糖的酵母菌(以麦芽糖为碳源),经处理后再将其接种在含不同碳源的培养基上,结果如下图所示,下列说法正确的是()?

?

A.上述酵母菌在接种前的处理是对其进行等浓度梯度的稀释

B.在含葡萄糖类似物的培养基上,导入CST1的酵母菌存活率最高

C.据图推测,CST1的功能可能是转运葡萄糖进入细胞

D.导入cst1E81K的酵母菌葡萄糖吸收速率大于导入CST1的酵母菌

9、生长图形法是一种测定微生物营养需求的简便方法。为探究某嗜热菌所需生长因子的种类,研究小组把该菌的悬浮液与不含任何生长因子但含有其他必需营养物质的培养基混合后倒成平板,然后在平板上划分数区,将甲、乙、丙三种生长因子分别添加到不同区域,培养结果如图所示,下列说法正确的是()?

?

A.倒成平板后直接培养可判断有无污染

B.倒成平板后需要进行

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