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第三单元国情与责任;考点26守望精神家园;(九年级上册第五课);一、延续文化血脉;一、延续文化血脉;一、延续文化血脉;一、延续文化血脉;二、凝聚价值追求;二、凝聚价值追求;二、凝聚价值追求;二、凝聚价值追求;二、凝聚价值追求;二、凝聚价值追求;1.中华文化源远流长、博大精深、薪火相传、历久弥新。
2.中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标
识,为中华民族伟大复兴提供精神动力。
3.坚定文化自信,发展中国特色社会主义文化,要坚持以马克思主义为指导,
推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,继承革命文化,发展社会主义先
进文化,不忘本来,吸收外来,面向未来,不断铸就中华文化新辉煌。;4.中华传统美德是中华文化的精髓,是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义
现代化强国的精神力量。
5.在五千多年的发展历程中,中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、
爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
6.伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱,是维系我
国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带,是激励中华儿女为实现中国梦而奋
斗的不竭精神动力。
7.爱国主义是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。
当代中国,爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。;8.社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求,是坚持和发展中国特
色社会主义的价值导向,也是实现中华民族伟大复兴的价值引领。社会主义核心价
值观促进人的全面发展,引领社会全面进步。;1.从文化的角度:中华文化源远流长、博大精深、薪火相传、历久弥新。文化
是一个国家、一个民族的灵魂。坚定文化自信,要推动中华优秀传统文化创造性转
化、创新性发展,要不忘本来,吸收外来,面向未来,不断铸就中华文化新辉煌。
2.从民族精神的角度:伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强
大精神支柱,是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带,是激励中华
儿女为实现中国梦而奋斗的???竭精神动力。;3.从社会主义核心价值观的角度:社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的
价值追求,是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向,也是实现中华民族伟大复
兴的价值引领。青少年要培育和践行社会主义核心价值观。
4.从爱国主义的角度:爱国主义是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊
严的强大精神动力。当代中国,爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义
高度统一。;误区一:坚定文化自信,必须固守传统文化不改变。
剖析:错误。坚定文化自信,发展中国特色社会主义文化,必须坚持以马克思
主义为指导,推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,继承革命文化,发
展社会主义先进文化,不忘本来,吸收外来,面向未来,不断铸就中华文化新辉煌。
误区二:我们要弘扬和培育以改革创新为核心的民族精神。
剖析:错误。改革创新是时代精神的核心,爱国主义才是民族精神的核心。;[2023·江西]江西风景独好,红色是最美的风景。我们要把红色传统发扬好、
红色资源利用好、红色基因传承好。
【发扬红色传统】不同时期的“苏区干部好作风”山歌小调,传颂着共产党人的
为民大爱。;(1)两首山歌小调传颂着中国共产党人怎样的为民大爱?;【用好红色资源】近年来,江西立足红色资源优势,采取措施擦亮红色名片。
◆制定出台全国首部以革命文物为立法对象的省级地方性法规《江西省革命文
物保护条例》,让一大批革命文物得到有效保护和合理利用。
◆将数字化手段应用到红色文化的传播展示中,让参观者仿佛穿越时空,置身
于真实的历史场景之中。;【解题思路】第(2)问中,通过审材料可知“制定出台全国首部以革命文物为立法
对象的省级地方性法规《江西省革命文物保护条例》,让一大批革命文物得到有效
保护和合理利用”,体现坚持依法治省,科学立法,依法保护红色文化;“将数字化
手段应用到红色文化的传播展示中,让参观者仿佛穿越时空,置身于真实的历史场
景之中”,可链接充分发挥网络和科技的作用;推动红色文化创造性转化、创新性
发展;坚定文化自信等知识。;【传承红色基因】“一次井冈行,一生井冈情。”学校开展了井冈山红色研学活
动,小江同学在日记里写下了内心的感触。;[答案]评分说明:;◎学法导引
探究实践题综合考查我们的分析、理解、运用等多种能力,具有较强的开放性、
综合性、探究性,因而成为学考中的常见题型。这类试题常常让我们参与某种实践活
动要求我们按要求完成相关任务。如让我们参与社会调查、参观访问
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