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幼儿园班新学期德育工作计划

幼儿期是人类基本道德品质开始形成的一个重要时期。这一时期的道德品质将影响人类道德品质的进一步发展。因此，我们应该对儿童进行及时、适度的道德教育，创造良好的环境，不知不觉地影响儿童，为儿童形成、发展和巩固良好的个性奠定基础。本学期，我们将重点从以下几点开始，加强道德教育。

一、培养孩子爱集体，爱家乡，爱祖国情感

只有懂得爱的人才能懂得工作、生活和学习。爱祖国、爱家乡、爱集体教育，可以帮助孩子从小树立崇高的理想，从小思考大局，有集体意识，培养强烈的责任感和爱意识。

1.教育孩子爱父母、老师、小伙伴，逐步扩大到爱各行各业的劳动人民，尊重和爱他们。

2.培养孩子从爱家庭、爱幼儿园到爱家乡、爱祖国。

3.结合国庆节，加强爱国主义教育。让孩子们知道我们的国家是中国，我们是中国人；我们的国家很大，人口也很多。了解国旗、国徽、国歌、首都等。

4.根据中国的传统习惯，有选择地了解一些节日，如重阳节，以增强孩子尊老爱老的情感。

5.引导孩子学会关心别人，关心集体，愿意为集体做好事。

二、培养孩子良好的生活和卫生习惯

好习惯终身受益。要注意培养孩子的良好生活和卫生习惯，在孩子的日常生活中培养孩子的良好生活和卫生习惯。教他们该怎么办，不该怎么办，在现实生活中引导他们去做。

1.养成良好的个人卫生习惯，经常保持衣服和脸部清洁，经常洗头、洗澡和刷牙。

2.遵守公共场所的秩序和卫生。不要随地吐痰，不要乱扔果壳，不要在墙上乱画。

3.了解必要的安全保健知识，不要吃不干净的食物，学会保护自己。

4.坐、站、行、读、写能保持正确的姿势，知道用眼卫生会保护眼睛。

5.有基本的自理能力。

三、培养儿童礼貌守纪律的行为习惯

礼貌和纪律是一个受过良好教育的人应该反映的文明行为，是社会主义社会对每个公民的要求。我们必须从小就教育孩子们礼貌和纪律。

1.对老师、孩子、家人、客人有礼貌，会用礼貌的语言:请，早，好，谢谢，对不起，没关系。

2.学会倾听，别人说话时不要随便打断，不要乱插嘴。

3.成年人不需要更多的提醒，可以更积极地遵守班级和幼儿园的规则。

4.能够克服困难，完成学习任务。

5.未经他人许可，不得随意移动他人的东西。

四、培养孩子与人交往的能力，学会互助、合作、分享，自信、同情

在日常生活中，教师要有意识地培养孩子的沟通能力，让孩子学会互助、合作、分享，培养孩子的自信心和同情心。

1.学习初步的人际交往技巧。

2.培养孩子愿意与人交往，学会互助、合作、分享，有同情心。

3.培养孩子诚实、勇敢、活泼开朗、毅力和责任心。

4.为每个孩子提供展示自己优势和成功的机会，增强自尊心和自信心。

儿童道德教育丰富。教师应根据儿童的年龄特点、个性特点和当时的道德品质提出教育要求，确定内容，选择教育方法，使儿童依靠现有的生活经验和理解，掌握新的道德行为要求。坚持积极引导，爱与严相结合。在儿童原有的基础上，提出合理、明确、具体的要求，积极引导儿童掌握正确的道德行为标准，激发儿童的自我激励。建立良好的集体环境，充分发挥集体在教育儿童中的激励和约束作用。将道德教育融入到儿童的各种实践活动中，对儿童的教育要懂得理性，动之以情，反复实践，形成良好的行为习惯。同时，要不断加强家庭联系，及时告知家长孩子的情况，共同努力培养孩子良好的道德行为习惯。