2024年粤教沪科版高一地理下册阶段测试试卷889.docxVIP

…………○…………内…………○…………装

…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………

※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※

…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………

第=page22页，总=sectionpages22页

第=page11页，总=sectionpages11页

2024年粤教沪科版高一地理下册阶段测试试卷889

考试试卷

考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟

学校：______姓名：______班级：______考号：______

总分栏

题号

一

二

三

四

五

六

总分

得分

评卷人

得分

一、选择题(共8题，共16分)

1、使水资源得以再生的水循环是()

A.陆间水循环

B.内陆循环

C.海上内循环

D.地空间水循环

2、奶牛场建设要靠近城市，是由下列哪个区位因素决定的

A.劳动力

B.市场

C.科技

D.热量

3、【题文】城市化进程可能导致的结果是（）

A.城市人口不断减少

B.城市用地面积扩大

C.城市第三产业比重不断降低

D.乡村人口比重上升

4、1850年；清朝的人口为4.3亿。当时的学者汪士锋惊呼：“人多之害，山顶已植泰稷，江中已民有洲田，川中己辟老林，茴洞已开深菁，犹不足养”而今天的中国，不但养活了13亿人，人们的生活水平比那个时代还提高了许多。据此完成12～13题。?

?两时期环境人口容量差异很大，下列因素对此现象影响最小的是（）

A.人口的生活与文化消费水平

B.科技发展水平

C.资源数量

D.地区对外开放程度

5、太阳活动（）

A.导致地球上产生极光、流星雨现象

B.主要标志是黑子和耀斑

C.是地球大气、水的运动和生物活动的主要动力

D.是地球上天气变化的主要原因

6、

某条城市地铁线穿越大河；途经主要的客流集散地．如图示意该地铁线各站点综合服务等级，完成下题。?

??

??

?

根据所处区位和地铁站点综合服务等级，推测甲、乙、丙站点沿线区域为（）

A.中心商务区

B.森林公园

C.大型住宅区

D.产业园区

7、

3．如图，阴影部分为住宅等建筑，空白部分为街道，在街道A处设立了公交车站，为了方便乘车也避免交通拥挤，那么其反向行驶的车站最合理布局在

?

?

A.①

B.②

C.③

D.④

8、人口负担系数=[]×100%．当人口负担系数（50%；则称为“人口机会窗口”期。如图是中国；韩国和日本人口负担系数百年比较图，读图，完成20-22题。?

??

?“人口机会窗口”期对社会经济的影响是（）

A.人口老龄化加剧，阻碍社会经济发展

B.生育率迅速上升，造成人口结构失衡

C.劳动力供给不足，失业率下降

D.劳动力供给充足，社会负担相对较轻

评卷人

得分

二、多选题(共8题，共16分)

9、【题文】下图是北半球某地二分；二至日太阳高度日变化。读图回答下面试题。?

??

?若黄赤交角为X；则图中hl与h2的差为。?

?

A.1/2X

B.X

C.3/2X

D.2X?

?一年中该地正午物体影子朝北的时间约为。?

?A．3个月B．4个月C．8个月D．9个月

10、【题文】一个国家的城市规模结构具有规模越大的城市数量越少的城市金字塔规律。读我国城市等级规模金字塔图；完成两题。?

??

?（1）按照城市金字塔规律；1980年我国城市没有得到应有发展的是。?

?

A.10—20万人口的城市

B.20—50万人口的城市。?

?

C.50—100万人口的城市

D.100—200万人口的城市。?

?（2）1980年至1990年我国50—100万人口的城市晋级为100—200万人口的城市数目是。?

?A．10个B．12个C．14个D．16个

11、【题文】下列行为属于对自然因素有效改造的是()

A.培育良种，扩大某种农作物的区位范围

B.农业生产中推广“塑料大棚”种植方法

C.将陡坡改造成梯田，进行耕作

D.根据市场需求量的变化，及时调整农作物的种植范围与品种

12、【题文】我国以下农业地域类型中，既属于密集农业，又属于商品农业的是()

A.青藏高原的放牧业

B.南方的水稻种植业

C.东北平原的国营农场种植业

D.珠江三角洲的花卉种植业

13、【题文】符合从沿海向内陆的地域分异特征的说法有

A.因为受海陆分布的影响，这种地域分异规律主要是以水分条件为基础的

B.从沿海向内陆，自然景观呈现出荒漠、草原、森林带的有规律的变化

C.自然带沿经线方向作有规律的更替

D.这种变化在中纬度