《认知主义》课件.pptVIP

*****************课程介绍认知心理学探讨人类认知过程，包括知觉、注意、记忆、学习、语言、思维等。认知科学综合运用心理学、神经科学、计算机科学等学科，研究认知的机制。认知应用认知理论在教育、心理治疗、人工智能等领域有广泛应用。认知主义的起源和发展1早期萌芽认知主义的思想最早可以追溯到古希腊哲学家，他们对人类心智和认知能力进行了研究和思考，为认知主义奠定了基础。2行为主义的局限性行为主义在解释人类行为和心理现象时存在局限性，例如无法解释语言学习和问题解决等复杂认知过程。3认知革命的兴起20世纪50年代，认知科学的兴起标志着认知主义的正式诞生，这一时期出现了许多重要的研究成果，例如信息加工模型和人工智能的出现。4认知主义的成熟发展认知主义在发展过程中不断吸纳其他学科的理论和方法，并扩展到多个领域，例如教育学、心理学、语言学和计算机科学等。认知主义的核心概念信息加工认知主义认为，人类是一个信息加工系统，通过一系列的认知过程，对信息进行接收、编码、存储和提取。大脑就像一台复杂的计算机，处理信息，并做出反应。认知结构认知结构是指个体在学习和认知活动中形成的知识体系，包括概念、命题、规则等。认知结构影响个体对新信息的理解和学习效果。认知主义的基本假设11.人类是信息加工者认知主义认为人类就像一台复杂的计算机，接收、处理、存储和输出信息。22.认知过程是可测量的认知活动可以被观察和量化，通过实验和研究来理解认知过程。33.认知结构影响学习个体已有的知识和经验会影响他们对新信息的理解和学习。44.学习是主动的建构过程学习者不是被动地接受信息，而是积极地建构知识，并将新信息与已有知识整合。人类信息处理过程1输出行为、语言、决策2加工编码、存储、提取3输入感官刺激、外部信息人类信息处理是一个复杂的过程，从接收外部信息开始，经过一系列的加工步骤，最终产生输出。输入阶段，通过感官接收外部信息，并将信息转化为神经信号。加工阶段，对接收到的信息进行编码、存储和提取，包括知觉、注意、记忆等认知过程。输出阶段，根据加工后的信息，做出行为反应、表达语言或进行决策。知觉过程感觉感官接收外界信息并转化为神经信号。知觉组织大脑对感觉信息进行加工和整合，形成有意义的整体知觉。知觉解释根据经验和知识对知觉信息进行解释和判断，形成认知。注意机制选择性注意有限的认知资源，选择性地关注某些信息，忽略其他信息。注意分配将注意分配到不同的任务或刺激上，例如阅读时分配注意力到文本内容，同时注意背景噪音。注意转移从一个关注点转移到另一个关注点，例如从听讲座到查看手机通知。注意广度一次能有效处理的信息量，例如阅读时能同时关注多个词语，或同时跟踪多个信息。记忆系统感觉记忆感觉记忆是短暂的，持续时间仅为几秒。它储存来自感觉器官的原始信息，例如视觉、听觉等。短期记忆短期记忆存储容量有限，持续时间约为15-30秒。它负责暂时储存信息，并在需要时进行处理。长期记忆长期记忆的存储容量无限，持续时间可达数年甚至一生。它储存我们所学到的知识、技能、经历等。工作记忆工作记忆是一种主动记忆系统，负责处理当前的信息和任务。它让我们能够集中注意力，并完成复杂的认知活动。学习理论认知建构主义强调学习者积极建构知识,通过已有认知结构理解新信息,并不断调整和完善认知结构。信息加工理论将学习视为信息加工过程,包括获取、编码、存储和提取等阶段,强调个体对信息的处理和运用。社会文化理论强调社会文化环境对学习的影响,强调学习过程的社会性和文化性,强调学习者之间的互动和合作。行为主义学习理论以行为为中心,强调刺激和反应之间的联系,认为学习是通过刺激和强化而形成的习惯。语言习得语言习得人类天生具有学习语言的能力，儿童通过接触语言环境，逐渐掌握语言的规则和运用。语言环境家庭和社会环境为儿童提供了丰富的语言输入，包括词汇、语法、语调和文化。语言学习儿童通过听、说、读、写等多种方式学习语言，并不断积累语言经验。思维与问题解决认知心理学思维是高级认知功能，涉及抽象、概括、推理和问题解决。问题解决策略问题解决是指为实现目标，寻找并运用有效手段解决问题。问题空间问题空间包括起始状态、目标状态和可供选择的行动方案。思维障碍思维定势、功能固着、过度自信等认知偏差会影响问题解决。决策和推理1决策过程决策涉及选择最佳行动方案，需收集信息、评估风险、考虑后果等。2推理模型演绎推理是从一般规律推导出具体结论，归纳推理则是从具体事例归纳出一般性结论。3认