七年级上册语文17课动物笑谈课堂笔记.pdf

动物笑谈课堂笔记

一、引言

1.《动物笑谈》是七年级上册语文课本中的一篇文章，作者是润尔

夫·费舍尔。

2.本文以幽默的方式描述了动物们的“笑话”，通过这些笑话展现了

动物们生活中的趣事和可爱的一面。

二、内容解读

3.文中首先描述了狐狸和乌鸦的对话情节，乌鸦为了炫耀自己的美丽

而被狐狸说出了实话，这是对自负的讽刺。

4.接着是关于老鼠的自述，嘲讽了小聪明的老鼠在危急时刻的自我保

护方式。

5.文章还描绘了猪、驴、蚂蚁等其他动物的“尴尬”和“失败”，通

过这些描述展现了动物们的天真可爱。

三、语言特点

6.《动物笑谈》的语言生动活泼，富有幽默感，使得文章更具有趣味

性。

7.充分利用了对话和反转的手法，使得故事情节更加生动有趣。

四、讽刺意义

8.本文通过动物们的“笑话”讽刺了人的自负、自大和自以为是；同

时也展现了动物们天真可爱的一面。

9.反思个人行为，警示人们不要像故事中的动物们一样自负自大，同

时也让人感受到了生活中的温暖和趣味。

五、教学意义

10.阅读本文，不仅可以提高学生的语文素养，还能增进他们对动物世

界的了解，培养孩子们的观察力、想象力和幽默感。

11.通过分析本文的讽刺意义，可以引导学生自我反思，树立正确的人

生观和价值观。

六、阅读体会

12.《动物笑谈》通过动物的口吻讲述了人类的某些行为，让人在忍俊

不禁之余感受到了生活中的变幻莫测。

13.本文不仅给学生带来了阅读的乐趣，也启发了他们对生活的思考，

是一篇引人深思的文章。

七、结语

14.通过学习《动物笑谈》，学生们能够增长知识、锻炼思维，也更加

深刻地理解了幽默与讽刺的巧妙结合。

15.希望学生们在阅读本文的不仅能够感受到动物们的趣事，也能够在

生活中树立正确的人生观和价值观。扩写新内容：

八、拓展阅读

16.除了《动物笑谈》之外，还可以通过阅读其他有趣的动物故事，如

《动物城市》、《动物农场》等，来进一步了解动物们的生活和精彩

故事。

九、启发思考

17.通过阅读《动物笑谈》，我们可以思考人与动物之间的关系，以及

人类应当如何与动物和谐相处，保护自然环境，共同构建美好的地球

家园。

十、情感体会

18.在阅读《动物笑谈》的过程中，我们不仅可以感受到动物们的趣事，

也能从中感受到生活中的温暖和趣味，让我们更加热爱自然，热爱生

活。

十一、教学方法

19.在教学过程中，可以通过分组讨论、角色表演等方式，让学生更加

深入地理解文章的内涵，培养他们的表达能力和思考能力。

十二、社会意义

20.《动物笑谈》不仅是一篇富有趣味性的文章，更能够引发人们对自

然环境和动物保护的关注，促进人与自然的和谐发展。

十三、鼓励创作

21.在阅读《动物笑谈》的基础上，可以鼓励学生们进行创作，写下自

己对动物世界的想象和感悟，展现他们独特的观察和感受。

十四、生活指导

22.通过分析故事中的动物们的行为，教育学生们要谦虚、友善，不要

自负自大，培养正确的人生观和价值观，做一个真正有趣、有爱的人。

十五、总结

23.《动物笑谈》是一篇充满喜剧色彩的文章，不仅能够让人在笑声中

感受到生活的美好，还能够引导学生思考和成长。希望学生们在阅读

本文的过程中，能够得到更多的欢乐和启示，丰富自己的内心世界，

成为有情有趣的人。