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校园欺凌行为学生处置规定和惩处(二)

一、引言

校园欺凌是一种严重侵犯学生身心健康的不良行为，对受害者造成极大的心理和生理伤害，对校园和谐氛围的营造产生严重影响。为了加强校园欺凌行为的预防和处置，保障学生身心健康，维护校园秩序，特制定本规定。

二、处置规定

1.发现与报告

（1）教师、学生发现校园欺凌行为时，应立即予以制止，并及时向学校安全管理部门报告。

（2）学校安全管理部门接到报告后，应在第一时间启动应急预案，进行调查核实。

（3）学校应当设立欺凌行为举报箱，鼓励学生、家长积极举报校园欺凌行为。

2.调查与处理

（1）学校安全管理部门应当对举报的校园欺凌行为进行认真调查，了解事情真相。

（2）调查过程中，应当充分听取当事人、目击者、相关教师的陈述和意见。

（3）调查结束后，学校安全管理部门应根据调查结果，依法依规对校园欺凌行为进行分类处理。

3.处置措施

（1）对实施校园欺凌的学生，学校应当采取以下措施：

①进行严肃的批评教育，引导其树立正确的价值观和行为准则；

②根据情节轻重，给予警告、严重警告、记过、留校察看等纪律处分；

③对情节严重，构成违法犯罪的，学校应当依法向公安机关报案，并协助有关部门进行处理。

（2）对校园欺凌行为的受害者，学校应当采取以下措施：

①及时进行心理疏导，帮助其消除心理创伤；

②加强关爱，确保受害者恢复正常学习和生活；

③对受害者遭受的损失，学校应当依法承担相应责任。

三、惩处措施

1.对实施校园欺凌的学生，学校应当根据以下情节进行惩处：

（1）轻微欺凌行为：给予警告或严重警告处分；

（2）一般欺凌行为：给予记过或留校察看处分；

（3）严重欺凌行为：给予开除学籍处分；

（4）情节特别严重，构成违法犯罪的，依法承担相应法律责任。

2.对校园欺凌行为的纵容者、教唆者，学校应当依法依规给予相应处分。

3.对校园欺凌行为的知情不报者，学校应当给予通报批评，并视情节轻重给予相应处分。

四、预防与教育

1.学校应当加强校园欺凌行为的预防工作，通过以下途径提高学生的法律意识和自律意识：

（1）开展法治教育，让学生了解校园欺凌行为的法律后果；

（2）加强心理健康教育，培养学生良好的心理素质和人际关系；

（3）举办主题班会、讲座等活动，提高学生对校园欺凌行为的认识；

（4）加强家校沟通，共同关注学生的心理健康和成长。

2.学校应当建立健全校园欺凌行为预防机制，包括：

（1）制定校园欺凌行为预防方案，明确责任分工；

（2）加强校园安全巡查，及时发现和制止校园欺凌行为；

（3.结合具体案例，深入分析校园欺凌行为产生的原因、危害及预防措施。

（3）组织专题讲座，邀请心理学、法学等领域的专家进行授课。

4.开展心理健康教育。通过心理咨询、心理课程等形式，帮助学生建立正确的自我认知，提高情绪管理和人际交往能力。

（4）加强家校合作。通过家长会、家长信等方式，向家长宣传校园欺凌的危害，引导家长关注孩子的心理健康，共同预防校园欺凌。

五、监督与保障

1.学校应当加强对校园欺凌行为处置工作的监督，确保各项措施得到有效执行。

2.学校应当建立健全校园欺凌行为举报制度，保障学生、家长、教师等合法权益。

3.学校应当对校园欺凌行为处置工作进行定期评估，不断完善预防机制。

4.学校应当为受到校园欺凌的学生提供法律援助和心理支持，确保其合法权益得到有效保障。