2024年初中班主任教学工作总结参考范文(四篇) .pdfVIP

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

初中班主任教学工作总结参考范文

本学期我继续担任七年级（4）班班主任工作。班主任工作在学校

教育活动中有着举足轻重的作用。在这平凡的岗位上，我始终兢兢业

业，全心扑在班级管理工作上。现将本学期工作总结如下：

第一，我觉得，既然当了班主任，就不要有什么怨言

作为班主任，如果把当班主任当作是一件苦差事，那么，他就缺

乏工作的积极性，时时事事都会被动地去做，工作就难以做好。因

此，我把“教书育人”放在第一位，增强工作责任心，时时为学生着

想，本着“多干实事，少发牢骚”的精神，无偿地奉献一点自己的劳

动，快乐着自己的快乐，尽力做好份内的每件事情。

第二，建立完善的班干部队伍

除了必设的班干部之外，我还设立了专管纪律的纪律委员、专管

卫生的劳动委员、专管收取各项费用及班费收支的生活委员等。当

然，在卫生方面，值日分工相当明确，并有专职人员检查。

第三，对班级实施品德量化管理制度，狠抓纪律和卫生

开学不多久，我就在教室的墙上贴上了“七年级四班文明班规及

处理措施”，并使之成为全班同学行为的规章制度。后面黑板上方的

石英钟，时刻提醒每一位学生珍惜每一分钟每一秒钟。品德量化管理

制度看起来容易，真正做起来却很烦琐。但必须要持之以恒，否则是

不会有成效的。通过一学期来的实践证明，它还是行之有效的。品德

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长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

量化管理办法实施规则要尽可能细，工作必须要做到位。对于奖罚标

准必须事先制订好，使他们有一个明确的奋斗目标。

第四、确立班级奋斗目标：让学生学会做人，让每位学生健康成

长

第五、正确关爱学生，努力营造温馨氛围，公正对待每位学生。

一个班级，就是一个大家庭。在班级管理中，我努力将自己“与

人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给后进生，给他们以更

多的关注、更多的投入;对待优等生，我从不宠爱，不迁就，时时提醒

他们“做学问得先做人”。不单学业要优，更重要的是人品好、心理

健康;班里的中等生往往被忽略。对他们，我始终如一地尊重、理解、

信任，充分调动他们的积极因素。公正对待每个学生也很重要。因

此，平时处理班级事务，无论是大事小事（如调座位、评先进等），

我都坚持公正这一原则，博得全体学生的信任。

第六、认真细致做好思想工作，积极配合任课老师，努力提高学

生学习成绩

初一的学生对初中生活还不能完全适应，很多同学由于学习内容

的加深、增多，产生了畏难心理，成绩常有起伏，对学习会失去信

心。如何帮助这些学生过好这个关，成了我工作的重点。围绕这一重

点，我做了以下几个方面的具体工作：

1、常与学生进行谈心。对于一些经常有违纪现象的学生，如拖拉

作业，经常迟到，自习课爱讲话，不能认真做好清卫值日工作等。除

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了平时经常督促，还分别进行重点谈话。晓之以理，动之一情，宽容

他们但不放纵他们。另外，还与家长经常联系，取得家庭的力量支

持。在同学充分认识自己错误的基础上改正错误，并不断地提高自

己。

2、积极配合各任课教师，做好协调工作。学生对每位任课教师都

有不同的感受和看法，部分同学还对有些教师有反感的情绪。因此，

我一方面深入学生，了解学