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外研版英语七年级下册写作指导

目录

一、教学内容

1.1写作主题与要求

1.2写作技能指导

1.3写作评价标准

二、教学目标

2.1知识与技能目标

2.2过程与方法目标

2.3情感态度与价值观目标

三、教学方法

3.1任务驱动法

3.2合作学习法

3.3反馈激励法

四、教学资源

4.1教材资源

4.2网络资源

4.3人力资源

五、教学难点与重点

5.1写作难点

5.2写作重点

六、教具与学具准备

6.1教学课件

6.2写作模板

七、教学过程

7.1导入新课

7.2讲解与示范

7.3学生练习

7.4互动评改

八、学生活动

8.1自主学习

8.2合作探讨

8.3写作实践

8.4展示与评价

九、板书设计

9.1写作步骤

9.2写作技巧

9.3评价标准

十、作业设计

10.1课后练习

10.2拓展作业

10.3自主学习任务

十一、课件设计

11.1教学目标

11.2教学内容

11.3教学过程

11.4教学资源

11.5教学评价

十二、课后反思

12.1教学效果评价

12.2教学方法调整

12.3学生学习反馈

十三、拓展及延伸

13.1写作话题拓展

13.2写作技巧延伸

13.3相关文化背景

十四、附录

14.1教学计划

14.2教学评估表

14.3学生作品示例

教案如下：

一、教学内容

1.1写作主题与要求

1.1.1主题：描述一次难忘的旅行经历

1.1.2要求：使用一般过去时，运用适当的连词和过渡句，描述旅行的过程、感受和收获。

1.2写作技能指导

1.2.1组织文章结构

1.2.2使用恰当的时态

1.2.3运用连词和过渡句

1.2.4表达个人感受和观点

1.3写作评价标准

1.3.1内容完整

1.3.2语言准确

1.3.3组织结构合理

1.3.4表达清晰

二、教学目标

2.1知识与技能目标

2.1.1掌握一般过去时的运用

2.1.2学会使用连词和过渡句

2.1.3提高写作技能

2.2过程与方法目标

2.2.1通过示范和练习，学会组织文章结构

2.2.2借助小组合作，提高写作和沟通能力

2.3情感态度与价值观目标

2.3.1培养对英语写作的兴趣

2.3.2增强自信心，乐于分享和交流

三、教学方法

3.1任务驱动法

3.1.1设计写作任务，引导学生主动参与

3.1.2以任务为导向，激发学生的学习兴趣

3.2合作学习法

3.2.1小组讨论，共同完成写作任务

3.2.2互评互改，提高写作质量

3.3反馈激励法

3.3.1及时给予学生反馈，指出优点和不足

3.3.2鼓励学生，激发写作动力

四、教学资源

4.1教材资源

4.1.1外研版英语七年级下册教材

4.1.2相关阅读材料

4.2网络资源

4.2.1英语写作指导网站

4.2.2英语学习论坛

4.3人力资源

4.3.1教师指导

4.3.2学生互评互改

五、教学难点与重点

5.1写作难点

5.1.1运用一般过去时

5.1.2使用连词和过渡句

5.2写作重点

5.2.1组织文章结构

5.2.2表达个人感受和观点

六、教具与学具准备

6.1教学课件

6.1.1写作指导PPT

6.1.2相关例文和图片

6.2写作模板

6.2.1文章结构模板

6.2.2常用句型和短语

6.3.1英语写作手册

6.3.2网络写作资源

八、学生活动

8.1自主学习

8.1.1学生自主阅读教材，了解写作要求和评价标准

8.1.2学生通过网络资源，搜集相关写作素材和例文

8.2合作探讨

8.2.1学生分组讨论，共同完成写作任务

8.2.2小组成员相互交流，提出修改意见和建议

8.3写作实践

8.3.1学生根据讨论结果，独立完成写作任务

8.3.2学生在规定时间内，完成一篇描述一次难忘的旅行经历的短文

8.4展示与评价

8.4.1学生将完成的作文贴在班级公告板上

8.4.2学生互相评价，选出优秀作文进行表彰

九、板书设计

9.1写作步骤

9.1.1确定主题

9.1.2组织结构

9.1.3写作内容

9.1.4修改润色

9.2写作技巧

9.2.1使用连词和过渡句

9.2.2表达个人感受和观点

9.2.3恰当运用形容词和副词

9.2.4注意时态和语态的正确使用

9.3