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小学数学北师大版复习资料

一、教学内容

本节课为小学数学北师大版复习资料，主要复习第三单元《认识时间》和第四单元《加减法》。

第三单元《认识时间》主要内容包括：认识小时、分钟和秒，理解时间的意义，学会读写时间，以及掌握时间的计算。

第四单元《加减法》主要内容包括：理解加法和减法的含义，掌握加减法的计算方法，以及能够解决简单的加减法问题。

二、教学目标

1.学生能够熟练读写时间，理解时间的意义，掌握时间的计算。

2.学生能够掌握加减法的计算方法，解决简单的加减法问题。

3.培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。

三、教学难点与重点

重点：时间的计算，加减法的计算方法。

难点：理解时间的意义，解决复杂的加减法问题。

四、教具与学具准备

教具：挂图、钟表、计算器。

学具：练习本、笔。

五、教学过程

1.实践情景引入：让学生观察教室里的钟表，引导学生关注时间的流逝。

2.复习第三单元《认识时间》：通过挂图和钟表，复习小时的划分，分钟的计算，以及秒的概念。让学生读写不同时间，并能够计算时间差。

3.复习第四单元《加减法》：通过例题和练习，复习加法和减法的计算方法，引导学生解决简单的加减法问题。

4.随堂练习：设计一些加减法的练习题，让学生独立完成，及时纠正错误并给予反馈。

六、板书设计

板书设计如下：

第三单元《认识时间》

1.小时的划分

2.分钟的计算

3.秒的概念

4.时间差的计算

第四单元《加减法》

1.加法的计算方法

2.减法的计算方法

3.加减法的应用

七、作业设计

1.作业题目：

2.答案：

（1）7:304:45=2小时45分钟。

（2）23+17=40，4528=17。

八、课后反思及拓展延伸

课后反思：

本节课通过复习第三单元《认识时间》和第四单元《加减法》，学生对时间的计算和加减法的计算方法有了进一步的理解和掌握。在教学过程中，通过实践情景引入和随堂练习，学生能够将所学的知识运用到实际问题中，提高了解决问题的能力。在板书设计上，清晰地展示了两个单元的重点内容，方便学生复习和记忆。作业设计紧密结合课堂内容，帮助学生巩固所学的知识。

拓展延伸：

让学生在生活中观察和记录时间，例如记录自己的起床时间、上学时间、放学时间等，培养对时间的意识。另外，可以让学生尝试解决更复杂的加减法问题，例如计算购物时的找零金额，或者计算旅行途中的行驶距离和时间等。通过这些拓展延伸的活动，学生能够更好地理解和运用所学的数学知识。

重点和难点解析

一、教学内容重点细节

第三单元《认识时间》的教学内容重点细节包括：

1.小时的划分：讲解一天有24小时，每小时有60分钟，每分钟有60秒。通过示例和练习，让学生掌握小时的划分和计算。

2.分钟的计算：讲解分钟的概念，以及如何将分钟转换为小时。通过示例和练习，让学生掌握分钟的计算方法。

3.秒的概念：讲解秒的概念，以及如何将秒转换为分钟和小时。通过示例和练习，让学生掌握秒的计算方法。

4.时间差的计算：讲解如何计算两个时间之间的差值。通过示例和练习，让学生掌握时间差的计算方法。

第四单元《加减法》的教学内容重点细节包括：

1.加法的计算方法：讲解加法的含义，以及如何进行加法计算。通过示例和练习，让学生掌握加法的计算方法。

2.减法的计算方法：讲解减法的含义，以及如何进行减法计算。通过示例和练习，让学生掌握减法的计算方法。

3.加减法的应用：讲解如何将加减法应用于实际问题中。通过示例和练习，让学生掌握加减法的应用方法。

二、教学难点重点解析

重点和难点解析

一、教学内容重点细节

第三单元《认识时间》的教学内容重点细节包括：

1.小时的划分：讲解一天有24小时，每小时有60分钟，每分钟有60秒。通过示例和练习，让学生掌握小时的划分和计算。

2.分钟的计算：讲解分钟的概念，以及如何将分钟转换为小时。通过示例和练习，让学生掌握分钟的计算方法。

3.秒的概念：讲解秒的概念，以及如何将秒转换为分钟和小时。通过示例和练习，让学生掌握秒的计算方法。

4.时间差的计算：讲解如何计算两个时间之间的差值。通过示例和练习，让学生掌握时间差的计算方法。

第四单元《加减法》的教学内容重点细节包括：

1.加法的计算方法：讲解加法的含义，以及如何进行加法计算。通过示例和练习，让学生掌握加法的计算方法。

2.减法的计算方法：讲解减法的含义，以及如何进行减法计算。通过示例和练习，让学生掌握减法的计算方法。

3.加减法的应用：讲解如何将加减法应用于实际问题中。通过示例和练习，让学生掌握加减法的应用方法。

二、教学难点重点解析

2.加减法的计算方法：掌握加法和减法的计算步骤，能够正确进行计算。特别是对于进位和退位的处理，需要学生熟练掌握。

3.解决复杂的加