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以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
2024年巾帼文明岗工作计划
为进一步开展和推动创建“巾帼文明示范岗”活动，使“巾帼文
明示范岗”活动更加扎实有效地开展下去，同时更好地提高我校教师
的业务素质和技能，推动我校教师业务水平的提高，特拟定以下____
年度巾帼文明示范岗计划。
一、指导思想
以____为指导，全面____教育方针，实施素质教育。以“练过硬
岗位本领，树青年岗位形象，创一流岗位业绩”为中心，深入开展
“巾帼建功”活动，充分发挥女教师在学校中的作用。积极上进，爱
岗敬业，乐于奉献，教书育人，为人师表，精益求精，开拓创新，树
立21世纪教师光辉形象。
二、创建目标
为使我校女教职工工作逐步达到规范化、制度化，我校以“爱事
业，比工作；爱学校，比奉献；爱学生，比成果”为目标，在女教职
工中积极开展“达标创优”活动。通过搭建学习、培训、竞赛、展示
等创建平台，使每位岗位成员能在平凡的岗位上练就过硬的岗位本
领，提升岗位业绩，树立文明的岗位形象，全心全意为学生服务、为
家长服务、为社会服务。
三、工作重点和措施
(1)开展政治理论学习。将学习实践____活动与“巾帼文明岗”活
动有机结合，加强政治理论学习，积极开展学习与实践活动，使
“____”真正落实到日常业务工作中，进一步提升服务理念，提高服
务水平。
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以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
(2)开展专业知识及相关技能培训，进一步提高教师业务素质和技
能。举办课改研讨活动，提高全校教学科研水平。通过开展优秀论
文、随笔征集等活动，总结教育教学经验，提升教育教学水平。
(3)立足岗位比贡献，争创巾帼文明示范岗。动员教师参与三个文
明建设，激励教师奋发进取，发挥群体优势，为进一步深化教育改革
和教育发展作出贡献。通过开展各级各类教学竞赛，提高教师教育教
学水平，争创巾帼文明岗。
四、具体活动内容
1、组织教职工学习各类文件和指示精神，提高思想理论水平；组
织教职工欢度元旦。
2、加强对青年教职工的培养，开展青年骨干教师结对培养活动，
做好“传、帮、带”工作；为退体老教师送温暖。
3、组织教职工参加庆三八活动，协助少先开展帮助贫困地区学生
捐款助学；
4、组织教职工参加技能比武大赛活动，并借此机会进一步推动女
教职工学习业务、比技能的高潮；
5、开展教职工三笔字过关考核活动。
6、开展专题汇报活动，参加岗位培训活动。
7、组织各位教职工在暑假期间自学教学案例的写法，撰写教学案
例。通过阅读教学书籍学习先进的工作方法和业务技能，来提高自身
的工作能力和水平；
8、对参加创建巾帼文明示范岗的教职工进行考评并推荐上报各类
先进，在期末进行表彰。
9、组织全体女教师用自身的精彩业绩向国庆献礼。
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以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
10、组织开展专题汇报活动，请本校监督员对巾帼建功活动情况
进行评议，并请家长填写评议表，使巾
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