原创力文档- 1、本文档共10页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
中心学校教科研工作计划（3篇）
最新中心学校教科研工作计划（通用3篇）
最新中心学校教科研工作计划篇1
一、指导思想
以学校工作计划为指导，以区教育局教科研计划为依据，以促进教师
的专业发展和快速成长为重点，以日常教育教学为研究对象，坚持教研科
研一体化、教育教学一体化、研训一体化的原则，广泛开展以校为本的教
科研活动，积极促进教育理论与实践的结合，促进教育科研成果的转化和
应用，逐步形成以校本化教研科研为重点的可持续发展的教育科研运行机
制，探索总结教研、科研、培训互相促进的校本研究新模式，形成我校的
教科研特色。
二、工作目标：
1、进一步更新教育观念。加强思想引领和学习培训，不断转变教育思
想，更新教育观念，真正树立起体现以学生发展为本和素质教育要求的教
育观、人才观、质量观及学生观、教学观、课程观等思想观念。
2、扎实开展校本教研。围绕“专业引领、同伴互助、教学反思”三个
重点，深入开展“以任务驱动型教研、问题解惑型教研”，“撰写有一定
深度的教学反思”等多元化的校本研究活动。
3、进一步提升教师的专业素养和教育科研能力。构建教师个人专业发
第1页共10页
吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
展规划，全面提升综合素质和业务本领为目的的教师专业发展成长机制。
4、深入扎实推进课题研究。巩固已结题的科研成果，继续深入扎实的
开展好课题研究，解决问题，改进教学，力求取得更好、更大的成效。
三、具体措施
1、以学习促反思，提高认识
继续通过理论学习来更新观念，不断增强课改意识，提高课改能力，
促进教师对自身教育教学行为的反思分析，从而不断提高教学水平。
（1）组织教师深入学习课程改革的相关理论及其他现代教育教学理论，
及时了解教改动态和前沿理论，并能把理论学习与教育教学实际、课题专
题研究相结合，为课堂教学服务，帮助分析与解决课堂教学中的实际问题。
（2）及时开展多种形式的学习培训，采取多元的学习方法，个体学习、
专题讲座学习与合作学习相结合，通过自我反思、合作交流、专业引领等
学习途径不断满足自身需求，提高学习实效。
（3）在学习的基础上，教师要结合自己的学习体会、实践体会，积极
撰写教学反思、教育随笔、案例分析等，并能与同伴开展专题交流，分享
经验与收获，同时进一步提高学习认识，学有所得。
2、以课题促研究，深化改革
深入开展课题研究，以课题研究为突破口，切实解决教学中的疑难问
题，推进课程改革向纵深发展，注重课题研究的过程管理和课题成果的推
广，突出科研的实效性。
第2页共10页
吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
不断树立“围绕教学搞科研，搞好科研促教学”的思想，充分发挥课
堂作为课题研究的主阵地的作用，使课题研究做到基于教育教学，带着课
题进行日常的教育教学工作。
（1）定期进行课题研究交流例会，注重课题研究的计划性、实效性。
课题研究人员注意记录好研究资料，汇报课题研究情况；要认真做好课题
研究的阶段总结报告或研究结题报告，撰写一篇与课题相关的经验论文或
案例。
（2）课题组与教研组相结合积极开展实验工作，定期举行课题研究专
题培训，加强课题操作过程的指导；组织教师按计划积极开展实验研究工
文档评论（0）