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非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
人民教育出版社统编教材道德与法治
七年级上册第五课：交友的智慧
第二项目《网上交友新时空》教学反思
一、学习目标：
1、了解网络交往的特点。
2、知道网上交友的影响。
3、增强自我保护能力，能正确的网上交友。（重难点）
二、学习过程：
（一）时政播报
（二）明确目标
（三）自主导学：
1、网络交往的特点？2、网络交往有什么影响？3、网上交友的注意事项？
（四）合作探究
模块一：网上交友
（1）畅所欲言：晒晒我的朋友圈：“你的朋友圈中有网友吗？你们是怎么认识
的？你网友的标准是什么？他们对你有怎样的影响？”结合上述问题以及自身的
经验，谈谈网络交往的影响？
教师小结：网络交往的利与弊。网上交往超越时空限制，开辟了人际交往的新
通道，让我们有更多机会结交新的伙伴，拓展交往圈。但是有时却关闭了与他人
沟通的心灵之门。
模块二：慎重结交网友
（2）分享交流：通过中学生小莉网上交友的视频资料，学生共同分析在网上
交友中有哪些不妥行为？警示我们该如何做？
教师小结：虚拟世界的交往带有很多不确定的因素，青少年学生要有自我保护
意识。例如，对陌生人的邀请，不轻易接受；对个人的家庭住址、经济状况、联
系方式等，要注意保密；遇到问题时，要学会求助。
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非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
（3）对照体验：（网上交往与现实交往的对比分析）
交往持续时间
共同活动内容
交往形式
倾诉心理秘密
沟通优势
在一起时放松程度
对自己的帮助
最需要他的时候
亲密程度
教师小结：网络虽好却不能贪恋，学会与现实中的同伴群体交往，增加真实而
贴近的感受，为友谊奠定可靠的基础。
（五）课堂小结：让学生谈谈本节课的收获。
（六）达标测试
1、网络交往中，人们可以自由的选择交往的对象，畅所欲言，可以自封为将
军，指挥千军万马……这反映了网络交往的对象的（）
①虚拟性②间接性③隐蔽性④真实性
A①②③B②③④C①③④D①②④
2、“网络是一个信息的宝库，也是一个信息的垃圾场，积极有用的信息与各种
负面信息交织在一起。”这句话说明了（）
A.网络是个非常自由的环境
B.网络信息良莠不齐，我们应区别对待
C.网络个可以摆脱任何约束，为所欲为的场所
D.在网络这个虚拟世界可以使我们获得各种各样的信息
3、下图漫画给我们的启示是（）
A.在网络的虚拟世界，什么东西都不可信
B.学生的主要任务是学习，不应该上网
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非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
C.网上交友要学会判断、鉴别，慎重交友
D.对求助者要出于爱心，尽力相助
（七）教师心语：网络无限，青春有限。希望同学们在合理利
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