高中语文必修1期中试卷及答案_人教版_2024-2025学年.docxVIP

期中试卷(答案在后面)

一、现代文阅读Ⅰ（18分）

阅读以下文章：

《春风十里不如你》

春风拂面，万物复苏。在这个美好的季节里，我们总会想起那些陪伴我们成长的人和事。而在这其中，最让我们难以忘怀的，莫过于那些陪伴我们走过青春岁月的同学和朋友。

小的时候，我们总是无忧无虑，快乐地度过每一天。那时候，我们彼此之间充满了信任和友谊，仿佛春风十里，不如你的陪伴。然而，随着岁月的流逝，我们渐渐长大，开始面临更多的压力和挑战。曾经一起走过的青春岁月，仿佛就在昨天，却又遥不可及。

有一天，我在公园的长椅上遇到了多年未见的同学小李。我们热情地拥抱，回忆起那些曾经的点点滴滴。小李说：“你还记得我们曾经一起在操场上踢足球的日子吗？那时候，我们总是输得一败涂地，但我们都乐在其中。现在回想起来，那些时光真是美好。”

我笑着说：“是啊，那时候的我们，就像春风十里，不如你的陪伴。”

下面请根据文章内容回答以下问题：

文章中提到的“春风十里不如你”是什么意思？

文章中提到的“我们”指的是谁？

文章中提到的“那些曾经的点点滴滴”指的是什么？

文章中提到的“那些时光”是指什么？

文章最后作者说“那些时光真是美好”，这句话表达了作者什么样的情感？

二、现代文阅读Ⅱ（17分）

阅读下面文章，完成以下题目。

在漫长的历史长河中，中国古建筑以其独特的艺术风格和精湛的建造技艺，成为了中华民族的瑰宝。其中，故宫作为中国古建筑的典范，不仅见证了我国古代皇权的辉煌，更承载了深厚的历史文化内涵。

故宫，又称紫禁城，位于北京市中心，是明清两代的皇宫。它占地72万平方米，建筑面积约15万平方米，共有宫殿七十多座，房屋九千余间。故宫的建筑布局严谨，对称有序，体现了中国古代“天人合一”的哲学思想。

一、走进故宫，首先映入眼帘的是宏伟的午门。午门是故宫的正门，分为三道门，中间一道最为高大，象征着皇帝的至高无上。两侧的掖门则供臣子出入。午门的建筑风格独特，斗拱飞檐，气势磅礴。

二、穿过午门，便来到了太和殿。太和殿是故宫的中心建筑，也是皇帝举行大典的地方。太和殿的规模宏大，屋顶采用黄色琉璃瓦，象征着皇权的尊贵。殿内装饰华丽，金碧辉煌，展现了皇家的富贵。

三、太和殿的后面是乾清宫和交泰殿。乾清宫是皇帝的寝宫，交泰殿则是皇后居住的地方。这两座宫殿的建筑风格与太和殿相似，但规模略小。在乾清宫的东边，还有一座名为养心殿的宫殿，是皇帝处理政务的地方。

四、故宫的园林景观也别具一格。御花园位于故宫的东北角，园内绿树成荫，假山流水，亭台楼阁，美不胜收。此外，故宫还有许多碑亭、石桥等附属建筑，使得整个故宫成为一个庞大的建筑群。

根据文章内容，下列关于故宫的描述，不正确的一项是（）

A.故宫占地72万平方米，建筑面积约15万平方米。

B.故宫的建筑布局体现了中国古代“天人合一”的哲学思想。

C.故宫的午门是故宫的正门，分为三道门，中间一道最为高大。

D.故宫的御花园位于故宫的西北角，园内绿树成荫，假山流水。

三、文言文阅读（20分）

根据上述文言文，请回答下列问题：

下列选项中，对文中加点字的解释错误的是哪一项？

A.克勤于邦（克：能够）

B.尔惟不心（心：专心）

C.不畏强御（御：对抗）

D.慎勿忘之（慎：谨慎）

请指出文中提到的“文王之德”的具体内容是什么？

周公在文中强调了哪几项重要的行为准则？

根据文意，判断下列哪个句子最能体现周公的教诲精神？

A.尔尚小，故告汝。

B.尔惟不心，克勤于邦，克俭于家。

C.不敢侮鳏寡，不畏强御。

D.君子道长，小人日退。

从这段文字中，我们可以看出周公对成王的期望是怎样的？

四、古代诗歌阅读（第1题3分，第2题6分）

阅读下面这首诗，完成下面小题。

登飞来峰

王安石

飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

请分析这首诗的首联“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升”中“千寻塔”和“见日升”的意象分别表达了诗人怎样的情感。

诗的颈联“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”与首联形成了怎样的呼应，请结合全诗分析诗人表达了怎样的思想感情。

五、名句名篇默写（6分）

请根据《论语》十二章的内容，默写出孔子关于学习态度与方法的观点，包括学习与思考的关系，以及学与问的关系。

六、语言文字运用Ⅰ（9分）

阅读下面的文章，完成下面小题。

在中华文明悠久的历史长河中，汉字是其中一颗璀璨的明珠。它以独特的形态、丰富的内涵和深厚的底蕴，传承着中华民族的文化精神。汉字的演变过程，也是中华民族文明发展的缩影。

汉字的起源可以追溯到约5000年前的甲骨文。甲骨文是古代商代时期用于占卜的龟甲和兽骨上的文字。这些文字形状古朴，线条粗犷，充满了神秘感。随着时间的推移，汉字逐渐演变，形成了金文、篆书、隶书、楷书、行书、草书等多种书体。每种书体都有其独特的艺术魅力和