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以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
小学二年级语文工作总结样本
经过一年来的辛勤劳动,按照教学计划已圆满地完成了本学期的语
文教学工作.我将从以下几方面把本学期的教学工作予以总结.
一、钻研教材，掌握新的教学理念。
二年级使用的是人教课标版实验教材，体现了人文性和工具性的
有机结合。在备课时我认真学习新课表，按照教学参考上的要求，精
心设计教学过程，取得了显著的教学效果，学生的学习兴趣浓。
二、识字写字教学，作为教学的重点。
二年级是识字写字教学阶段。我采用多种方法让学生识字。例
如：卡片识字，猜谜识字等方法多样，并采用了由易到难的教学方
法。首先借助拼音识字、去掉拼音识字、带生字进课文、读短文识
字。采用循序渐进的方法，让学生掌握识字规律。为阅读扫除障碍。
良好的书写习惯是在低年级阶段形成的。在这一学期我加强了学
生的写字指导。首先，我让学生在写字时做到“三”个一，并及时纠
正学生不良坐势，其次讲究习字方法的指导，要求学生一看二临三比
较。看指仔细观察的间架结构、书写位置;临指照范写临幕，比较是指
比一比与范字的差异、学会评价。通过以上训练本班学生的书写较之
以前有很大进步。为了展示学习成果，我还挑选出整齐美观的作业进
行展览，极大地调动了学生认证书写的积极性。
三、注重口语训练，为写话打下基础。
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以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
口语训练我采用提问，设计说话题目、的形式，让学生解放自己
的嘴大胆去说，要求学生说话要有条理、要通顺、具体。只有会表达
了才会去写话。写话时我先让学生说，在交流，然后写，最后修改并
抄正。
四、多媒体教学应用其中，激发学生兴趣。
多媒体采用音、图象相互结合的方式，在教学中有其独特的魅
力，在本学期教学中我经常使用课件教学，使抽象概念更直观，有助
于学生五、抓差快优，提高本班成绩。
面对差生我没有歧视，而是在开学初建立差生档案，制定了
”“个别辅导”“家访”
等策略努力提高长差生成绩。对于优等生平时多鼓励，更加严格
要求。使差生进步，优生更优。本学期的工作按照计划已有条不离地
完成了。希望在期末考试中能使本班成绩上一个新台阶。
小学二年级语文工作总结样本（二）
本学期，我继续担任二（1）班的语文教学工作。经过一期来的辛
勤劳动，我们走过了一个充实而又有意义的学期;期末临近，回顾一学
期的探索与尝试，酸甜苦辣样样都有。
在这一学期里，我坚持认真备课、上课、听课、评课，及时、认
真地批改作业、讲评作业，督促学生及时更正错题，做好课后答疑工
作;严格要求学生，尊重学生，和学生平等相处，使学生学有所得，不
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以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并比较顺利地完
成了教育教学任务。现在，我对这个学期的工作做以下总结。
一、钻研教材，掌握新的教学理念。
提高教学质量，关键是上好课。由于经验尚浅，如何才能上好课
我还处在摸索阶段。在
每次上课前，我都坚持提前备课，认真
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