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博观而约取，厚积而薄发。——苏轼
2024年《牙齿》幼儿园中班教案
2024年《牙齿》幼儿园中班教案1
活动目标：
1、初步认识牙齿的构造，知道牙齿不仅可以咬碎食物，帮助消化，还能帮
助咬准字音，使我们说话清楚。
2、懂得牙齿的用处很大，要注意保护好牙齿。
3、培养良好的卫生习惯。
4、知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。
活动准备：
1、每四个人一个苹果，虾条每人1~2根。
2、牙齿的模型一副。操作卡片《白白的牙齿》六张。
活动过程：
1、让幼儿吃苹果，初步认识牙齿的用处。今天请小朋友吃点苹果，请你们
慢慢地吃，边吃边动脑筋想想看，你是怎么把苹果吃下去的？引导幼儿大胆说出
自己的体验，知道是用牙齿帮助咬断嚼碎苹果，吃下去的。
2、让幼儿认识牙齿的构造。
（1）你们都有牙齿吗？张开嘴巴让我们们看一看牙齿是什么颜色的？让幼
儿相互看一看，知道每人都有牙齿，牙齿是白白的。
（2）出示牙齿模型（或看卡片1—4）并提问：我们每个人都有一副白白的
牙齿，让我们来看看牙齿是什么样的？它是什么地方一样？什么地方不一样？教
博观而约取，厚积而薄发。——苏轼
师讲解并演示：牙齿有上下两部分，上下两部分是一样的，前面的牙齿是扁扁的，
旁边的牙齿是尖尖的，后面的牙齿是方方的。
（3）这些不一样的牙齿有什么用呢？请幼儿看卡片1—4讨论，在教师的讲
解和提问的帮助下，知道扁扁的牙齿可以切断食物，尖尖的牙齿可以撕拉食物，
而方方的牙齿力量最大，可以压碎食物，它们各有各的作用，共同帮助我们把食
物咬断嚼碎。
3、让幼儿尝尝虾条，再次体验一下不同牙齿的作用。
4、讨论：牙齿除了可以帮助我们吃食物，它还有什么用呢？让幼儿练习发
音如：“师”、“四”、“字”，等教师着重强调发这些音时上下牙齿分开、并
拢等情况。知道牙齿还可以帮助我们正确发音，使我们讲话清楚。
5、师生共同看操作卡片5—6讨论并小结：牙齿有很多用处，那么我们应该
怎样保护自己的白白的牙齿呢？饭后漱口、早晚刷牙、睡前不吃糖和其他东西、
不吃过硬的东西等等，牙齿才能不发黄，不发黑，让我们的牙齿一直是白白的，
天天为我们服务。
活动结束：
1、结合进餐活动，让幼儿谈谈怎样用牙齿吃牛肉，芹菜等难嚼的食物，不
包、不吮饭菜，养成正确使用牙齿进食的习惯。2、利用日常活动，让幼儿谈谈
这些问题：你的牙齿为什么发黑了？为什么你的牙齿烂掉了？这样有什么不好？
让幼儿懂得牙齿清洁整齐，不但美观，而且能减少疾病。
2024年《牙齿》幼儿园中班教案2
设计意图：
博观而约取，厚积而薄发。——苏轼
中班孩子即将面临换牙，大部分幼儿没有保护牙齿的意识，蛀牙问题在幼儿
中严重存在，因此我设计了《保护牙齿》这节健康活动，想通过活动教育幼儿养
成早晚刷牙的好习惯，知道保护牙齿的重要性。
活动目标：
1、了解蛀牙形成的原因以及预防蛀牙的有关知识。
2、掌握正确的刷牙方法。
3、喜欢刷牙，养成早晚刷牙的好习惯。
活动重点：
了解蛀牙形成的原因以及预防蛀牙的有关知识。
活动难点：
掌握正确的刷牙方法，养成早晚刷牙的好习惯。
活动准备：
食品奥利奥、每人一杯漱口水
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