2025年高考英语二轮复习第二部分阅读能力突破篇专题一阅读理解第8讲体裁破解——议论文.pptxVIP

;专题一阅读理解;高频考点研析透;高频考点研析透;

议论文，也叫说理文，是一种剖析事物、论述事理、发表意见、提出主张的文体。文章主要是中外广泛关注的社会话题和热点问题，作者通过摆事实、讲道理、辨是非等手法，大多以“总—分—总”的结构行文，即“提出问题—分析问题—解决问题”。议论文的三要素是论点、论据和论证，其目的是说服他人、宣扬观点，或者说服读者接受某种意见或采取某种行动。

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●辨明题类

议论文阅读理解难度相对比较大，命题角度多样化，细节理解题、推理判断题、词句猜测题、主旨大意题都有可能出现。因此，在阅读议论文时，应该从结构和内容两方面同时入手，先通读原文，再区分事实和观点，明确论点、论证和论据，把握作者最后得出的结论。

;●技法点拨

研读首段，确定论点：议论文的主旨，即论点往往在首段，尤其是首段中有however，but等转折词时，其后的内容便是论点。

细读中间段，把握论证方式：中间段是文章的主体部分，即论证部分，作者会用两个或两个以上的段落通过举例、引用、对比、列数字、引用事实和理论等进行论证，这一部分往往与细节理解题的考查点相对应。

关注尾段，理解结论：尾段是结论部分，要弄清楚作者所得出的结论。

;●真题体验

(2024·全国甲卷·阅读理解D)

“Ididntliketheending，”Isaidtomyfavoritecollegeprofessor.Itwasmyjunioryearofundergraduate,andIwasdoinganindependentstudyonVictorianliterature.IhadjustfinishedreadingTheMillontheFlossbyGeorgeEliot,andIwasheartbrokenwiththeending.Prof.Gracie,withallhispatience,askedmetothinkaboutitbeyondwhetherIlikeditornot.HesuggestedIthinkaboutthedifferencebetweenendingsthatIwantedforthecharactersandendingsthatwererightforthecharacters,endingsthatsatisfiedthestoryeveniftheydidnthaveatraditionallypositiveoutcome.Ofcourse,IwouldhavepreferredadifferentendingforTomandMaggieTulliver,buttheendingtheygotdidmakethemostsenseforthem.

;Thiswasanahamomentforme,andIneverthoughtaboutendingsthesamewayagain.Fromthenon,ifIwantedtoreadanendingguaranteedtobehappy,Idpickupaloveromance.IfIwantedanendingIcouldntguess,Idpickupamystery(悬疑小说)．OnewhereIkindofknewwhatwasgoingtohappen,historicalfiction.Choosingwhattoreadbecameeasier.

Butwritingtheend—thatshard.Itshardforwritersbecauseendingscarrysomuchweightwithreaders.Youhavetobalancecreatinganendingthatsunpredictable,butdoesntseemtocomefromnowhere,onethatfitswhatsrightforthecharacters.

;Thatswhythisissue(期)ofWritersDigestaimstohelpyoufigureouthowtowritethebestendingforwhateverkindofwri