原创力文档- 1、本文档共6页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
实数教学策略基于北师大版教案
教学内容：
一、实数的概念
1.整数：正整数、负整数、零；
2.分数：正分数、负分数、零分数；
3.小数：有限小数、无限小数、循环小数；
4.实数：有理数和无理数的统称。
二、实数的运算
1.加法：同号相加，异号相减；
2.减法：减去一个数，等于加上这个数的相反数；
3.乘法：符号相同，结果为正；符号不同，结果为负；
4.除法：除以一个数，等于乘这个数的倒数；
5.乘方：正数的任何正整数次幂都是正数；负数的奇数次幂是负数，负数的偶数次幂是正数；
6.开方：正数的平方根有两个，互为相反数；负数没有实数平方根。
教学目标：
1.理解实数的概念，掌握实数的分类；
2.熟练掌握实数的运算方法，能够正确进行实数的四则运算；
3.能够运用实数解决实际问题，提高学生的数学应用能力。
教学难点与重点：
难点：实数的运算，特别是乘法和除法的运用；
重点：实数的概念，实数的分类。
教具与学具准备：
教具：黑板、粉笔、多媒体教学设备；
学具：练习本、笔、计算器。
教学过程：
一、实践情景引入
1.讲述生活中涉及的实数例子，如身高、体重、温度等；
2.引导学生发现实数在生活中的重要性，激发学习兴趣。
二、实数的概念与分类
1.讲解整数、分数、小数的定义及特点；
2.引出实数的定义，讲解实数的分类；
3.举例说明实数在数轴上的位置及表示方法。
三、实数的运算
1.讲解加法、减法、乘法、除法的运算规则；
2.通过例题演示运算过程，让学生跟随老师一起计算；
3.强调运算中需要注意的问题，如符号判断、运算顺序等。
四、乘方与开方
1.讲解乘方的定义及运算规则；
2.讲解开方的定义及运算规则；
3.通过例题演示运算过程，让学生跟随老师一起计算。
五、课堂练习
1.布置实数运算的练习题，让学生独立完成；
2.挑选部分学生的作业进行讲解，纠正错误；
3.针对学生的共性问题进行讲解，巩固知识点。
六、板书设计
1.实数的分类：整数、分数、小数、实数；
2.实数的运算：加法、减法、乘法、除法、乘方、开方；
3.运算规则：符号判断、运算顺序。
作业设计：
1.实数运算题目：
（1）计算：3+5×(2)；
（2）计算：(4)÷2；
（3）计算：√9；
（4）计算：(3/4)×(2/5)。
答案：
（1）7；
（2）2；
（3）3；
（4）3/10。
课后反思及拓展延伸：
1.反思实数教学过程中的优点与不足，针对不足进行改进；
3.引导学生关注实数在生活中的应用，提高学生的数学实践能力。
重点和难点解析：
一、实数的概念与分类
实数是数学中的基本概念，包括整数、分数、小数和实数。整数分为正整数、负整数和零；分数分为正分数、负分数和零分数；小数分为有限小数、无限小数和循环小数；实数是有理数和无理数的统称。这些概念学生在学习过程中需要熟练掌握，理解它们之间的关系和特点。
二、实数的运算
实数的运算包括加法、减法、乘法、除法、乘方和开方。这些运算规则需要学生熟练掌握，以便在解决实际问题时能灵活运用。例如，加法遵循同号相加，异号相减的原则；减法可以转化为加法，即减去一个数等于加上这个数的相反数；乘法遵循符号相同，结果为正，符号不同，结果为负的原则；除法可以转化为乘法，即除以一个数等于乘这个数的倒数。
三、乘方与开方
乘方和开方是实数运算中的特殊运算。乘方是指一个数自乘若干次，例如2的3次方等于2×2×2=8。乘方的运算规则是：正数的任何正整数次幂都是正数；负数的奇数次幂是负数，负数的偶数次幂是正数。开方是指一个数的平方根，例如√9=3，表示3乘以3等于9。开方的运算规则是：正数的平方根有两个，互为相反数；负数没有实数平方根。
四、课堂练习
课堂练习是学生巩固实数知识点的重要环节。通过练习，学生可以发现自己对知识点的掌握程度，发现并纠正自己的错误。教师应挑选部分学生的作业进行讲解，纠正错误，针对学生的共性问题进行讲解，以巩固知识点。
五、板书设计
板书设计是教师为了帮助学生理解和记忆实数知识点而采用的一种教学手段。板书应包括实数的分类、实数的运算规则等关键信息。例如，实数的分类可以板书为：整数、分数、小数、实数；实数的运算规则可以板书为：符号判断、运算顺序。
六、作业设计
作业设计是教师为了让学生巩固实数知识点而布置的任务。作业应包括实数运算题目，让学生独立完成。教师应挑选部分学生的作业进行讲解，纠正错误，针对学生的共性问题进行讲解。
七、课后反思及拓展延伸
本节课程教学技巧和窍门：
1.语言语调：在讲解实数概念和分类时，使用清晰、简洁的语言，避免使用复杂的词汇和表达。在讲解运算规则时，语调要生动、有趣，以吸引学生的注意力。
2.时间分配：合理分配时间，确保每个知识点都
文档评论（0）