2024年农村小学教研工作计划模版(二篇) .pdfVIP

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

2024年农村小学教研工作计划模版

一、指导思想：

本学期，我校教学教研工作继续以市、镇教育部门的重要思想为

指导，立足我校教育发展的实际，以新课程改革为中心,以解决新课程

中的热点和难点问题为突破口，以课堂教学研究为重点，以校本培训

为基本途径，优化课程结构、教学过程和教师队伍，全面推进素质教

育,强化教学常规管理，使学生以创新精神、实践能力为核心的综合素

质得到全面提高，个性特长得到一定发展，良好人格得到一定的塑

造。引领教师加强理论学习，更新教育观念，提升教师实施新课程的

能力，进一步探索考试评价制度改革，加大教育质量监控力度，全面

提高教育质量，促进我校教育事业持续、和谐、健康发展。

二、工作目标：

1、加强师资队伍建设，以校本培训为核心，提高教师的教育教学

能力和科研素质，促进教师专业化发展。

2、强化教学常规管理，切实提高教学质量意识，教学中心意识，

必须从强化教学常规管理入手

3、以提高教育教学质量为目标，加强教学常规管理，加大常规管

理检查的力度。

4、健全完善教育教学奖惩制度，健全奖励机制、完善评价体系。

5、认真开展校本培训、校本教研，真正把教育科研与提高课堂教

学效率结合起来，与解决教学实际问题结合起来。

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博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

6、开展丰富多彩的学习活动，重视学生学习兴趣培养，注重学生

学习习惯的养成教育，提高教师的专业水平，全面提高教学质量。面

向全体，优化整合，全面推进素质教育，促进我校特色的发展。

三、具体工作：

（一）加强师资培训，提高自身素质。

1、根据上级要求及本校实际，继续采取各种措施加大对教师的培

养、培训力度。本学期将在上学期的基础上创造条件，为提高教师的

业务水平而努力。如：走出去，虚心学习外地经验，积极参加校内外

的专题讲座、教学交流、教学培训和观摩等。

2、抓好校本培训工作，建立以校为本的教研制度，不断深化教育

科研改革，全面提高教师的教育教学能力和科研素质，促进教师专业

化发展。

3、利用远程教育资源和网络资源，对青年教师的教育理论、教学

技能、教学实践能力、教学评价能力、教学研究能力等方面的培训：

（1）做好教师计算机操作能力、课件制作的培训工作。

（2）做好教师普通话提高培训工作（每周国旗下讲话）。

（3）建立教师研究平台，给教师提供获取与交流教育理念和信息

的空间。

（二）突出教育重心，强化常规管理。

我校在全面开设课程的基础上，坚持以常规教学为重点，以“以

德育人、服务育人、管理育人、爱心育人、教书育人”的五育思想作

为教育目标，以学生发展为根本，坚定不移地推进教学方式和学习方

式的转变，让学生的自主性、独立性、能动性和创造性得到真正的张

扬和提升。

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博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

在常规管理上，我们坚持“两项制度”、“四个精心”。即不打

无准备之战的备课制度和备、教、批、辅工作检查讲评制度;做到精心

钻研大纲和教材，精心设计课堂教学结构和教学方法;精心设计板书;

精心设计课后练习。我们要向课堂____分钟要质量，提高教学效益。