精品解析：四川省简阳市简城学区2021-2022学年八年级上学期期中道德与法治试题（解析版）.docxVIP

2021～2022学年度上期随堂练习二

八年级道德与法治

第Ⅰ卷选择题

一、单项选择题:共24小题，每小题2分，满分48分

1.在家里，“我”是爸妈的乖女儿；在社区“我”是叔叔阿姨心目中的小邻居；在学校“我”是老师的好学生。这里“我”的身份确定依据分别是（）

A.地缘关系、业缘关系、血缘关系 B.血缘关系、地缘关系、业缘关系

C.地缘关系、血缘关系、业缘关系 D.业缘关系、血缘关系、地缘关系

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查对几种主要的社会关系的认识和把握。

ABCD：依据教材知识，血缘关系是以血亲或生理联系为基础而形成的社会关系，如家庭、家庭成员之间的关系等；地缘关系，是直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系，如同乡、邻居等；业缘关系，是以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同学、同事等。所以，“我”是爸妈的乖女儿，这属于血缘关系；“我”是叔叔阿姨心目中的小邻居，这是地缘关系；“我”是老师的好学生，这属于业缘关系，故B说法正确，ACD说法错误；

故本题选B。

2.易卜生说：“社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。”这句话启示我们（）

①我们可以离开社会，独自发展

②只有社会化的人，才是真正意义上的人

③我们在社会中成长，就是我们逐渐社会化的过程

④参与社会的过程，既是体验社会的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查对在社会中成长的理解。

①：每个人都不可以脱离社会而存，故①说法错误；

②③④：材料告诉我们只有社会化的人，才是真正意义上的人；我们在社会中成长，就是我们逐渐社会化的过程；参与社会的过程，既是体验社会的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程，故②③④说

法正确；

故本题选D。

3.简阳市的“双创”工作在如火如荼地进行，各中小学生也在积极参与：捡垃圾，清扫街道，向市民发放“双创”宣传资料……孩子们用自己的实际行动宣传绿色环保，共建全国卫生城市、全国文明城市，营造起浓厚的“双创”氛围。中小学生参与“双创”活动是（）

①浪费学生宝贵的学习时间②践行社会主义核心价值观的要求

③关心社会的表现，属于亲社会行为④投身社会实践，服务社会的表现

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查亲社会行。

②③④：题干中中学生参与创建全国卫生城市、全国文明城市活动，是热心公益，服务社会，奉献社会的表现，属于亲社会行为，是践行社会主义核心价值观的要求。故②③④正确；

①：此活动不会浪费学生宝贵的学习时间，故排除①；

故本题选C。

4.我国农业农村部指出，2020年农产品电商交易额达到8000亿元，年均增速将保持在40%左右。这表明“互联网+农业”所隐藏的潜力是巨大的，其正在潜移默化地引领我国农业产业的变革方向。材料说明（）

A.互联网与传统行业的融合，推动了传统行业转型升级

B.互联网打破了传统人际交往的时空限制

C.互联网促进了民主政治的进步

D.互联网丰富了人们各领域的生活

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查网络推动社会进步的知识点。

A：结合题文中的背景材料，网络为经济发展注入新的活力，互联网与传统行业的融合，推动了传统行业转型升级，为经济发展注入新的活力，故A符合题意；

BCD：与题意无关，材料当中并未涉及到人际交往、民主政治、各领域的生活等问题；

故本题选A。

5.新冠肺炎确诊患者刘某青、左某珍因多次瞒报行程致28人隔离观察，被依法刑拘。从青少年的角度看，下列说法不正确的是（）

A.我们要做法治的忠实遵守者、崇尚者 B.我们要强化规则意识，遵守规则

C.我们要严格执法，严惩违法犯罪行为 D.我们要诚信做人，讲信用，诚实不欺

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查依法规范自身行为。

ABD：题文中刘谋青的行为是缺乏责任意识、诚信意识、规则意识和法律意识的表现，最终承担了相应的法律责任。所以我们青少年要强化规则意识，遵守规则，做到诚实守信，要做法治的忠实遵守者、崇尚者。A、B、D说法正确；

C：执法机关要严格执法，严惩违法犯罪行为，C说法错误；

因为本题是从错误角度考查，故选C。

6.疫情发生以来,网络上类似“用淡盐水漱口可以预防新型冠状病毒”“钟南山院士被传染了”“城市上空喷洒防疫药剂”等谣言在网络上扩散蔓延,严重危害社会生活,引发社会焦虑恐慌。面对网络谣言,青少年应该（）

①不经思索,一味认同②冷静判断,学会查证

③顺手转发,不管后果④尊重事实,遵守法律

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

【答案】C

【解析】

【详解】本题主要考查理性参与网络生活