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精品解析:四川省简阳市简城学区2021-2022学年八年级上学期期中道德与法治试题(原卷版).docxVIP

精品解析:四川省简阳市简城学区2021-2022学年八年级上学期期中道德与法治试题(原卷版).docx

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2021~2022学年度上期随堂练习二

八年级道德与法治

第Ⅰ卷选择题

一、单项选择题:共24小题,每小题2分,满分48分

1.在家里,“我”是爸妈的乖女儿;在社区“我”是叔叔阿姨心目中的小邻居;在学校“我”是老师的好学生。这里“我”的身份确定依据分别是()

A.地缘关系、业缘关系、血缘关系 B.血缘关系、地缘关系、业缘关系

C.地缘关系、血缘关系、业缘关系 D.业缘关系、血缘关系、地缘关系

2.易卜生说:“社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备。”这句话启示我们()

①我们可以离开社会,独自发展

②只有社会化的人,才是真正意义上的人

③我们在社会中成长,就是我们逐渐社会化的过程

④参与社会的过程,既是体验社会的过程,也是在实践中发展和成就自己的过程

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

3.简阳市的“双创”工作在如火如荼地进行,各中小学生也在积极参与:捡垃圾,清扫街道,向市民发放“双创”宣传资料……孩子们用自己的实际行动宣传绿色环保,共建全国卫生城市、全国文明城市,营造起浓厚的“双创”氛围。中小学生参与“双创”活动是()

①浪费学生宝贵的学习时间②践行社会主义核心价值观的要求

③关心社会的表现,属于亲社会行为④投身社会实践,服务社会的表现

A①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

4.我国农业农村部指出,2020年农产品电商交易额达到8000亿元,年均增速将保持在40%左右。这表明“互联网+农业”所隐藏的潜力是巨大的,其正在潜移默化地引领我国农业产业的变革方向。材料说明()

A.互联网与传统行业的融合,推动了传统行业转型升级

B.互联网打破了传统人际交往的时空限制

C.互联网促进了民主政治的进步

D.互联网丰富了人们各领域的生活

5.新冠肺炎确诊患者刘某青、左某珍因多次瞒报行程致28人隔离观察,被依法刑拘。从青少年的角度看,下列说法不正确的是()

A.我们要做法治的忠实遵守者、崇尚者 B.我们要强化规则意识,遵守规则

C.我们要严格执法,严惩违法犯罪行为 D.我们要诚信做人,讲信用,诚实不欺

6.疫情发生以来,网络上类似“用淡盐水漱口可以预防新型冠状病毒”“钟南山院士被传染了”“城市上空喷洒防疫药剂”等谣言在网络上扩散蔓延,严重危害社会生活,引发社会焦虑恐慌。面对网络谣言,青少年应该()

①不经思索一味认同②冷静判断,学会查证

③顺手转发,不管后果④尊重事实,遵守法律

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

7.2020年6月30日,香港国安法正式颁布实施,一批乱港分子受到惩处,市民生活开始逐渐回归正常。这表明()

①社会正常运行需要安全有序的社会秩序

②井然有序的社会生活离不开规则的维系

③良好的社会秩序是人民安居乐业的保障

④任何违反秩序的行为都要受到法律制裁

A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④

8.据《元史·许衡传》记载:许衡与友人外出,因天热口渴难耐,刚好道旁有棵梨树,众人争相摘梨解渴,唯独许衡不为所动。有人劝解道:“乱世之时,这梨是没有主人的。”许衡正色道:“梨无主人,难道我心中也无主吗?”这个故事教育我们()

A.要坚定维护规则,积极改进规则

B.不遵守规则一定会受到法律的制裁

C.遵守规则需要监督、提醒,奖惩等外在约束

D.遵守规则需要敬畏规则,将规则内化于心,外化于行

9.如果让你劝说集体闯红灯的人,你会用到的观点是()

①少数要服从多数,只要等待红灯的人多就可以闯

②遵守交通规则,人人有责

③生命至上,我们要尊重生命、珍爱生命

④自觉履行法定义务,是公民不可推卸的责任

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

10.近年来,扬州市积极开展“扬州文明有礼二十四条”宣传教育活动。作为中学生,我们在日常生活中与人交往时,需要()

①礼貌谦逊,人云亦云

②入乡随俗,百无禁忌

③主动交往,待人真诚

④热情大方,彬彬有礼

A.①② B.②③

C.①④ D.③④

11.习近平在亚洲文明对话大会开幕式上作演讲时说:“文明因多样而交流,因交流而互鉴,因互鉴而发展。我们要加强世界上不同国家、不同民族、不同文化的交流互鉴,坚持相互尊重、平等相待。”要坚持相互尊重、平等相待是因为()

①尊重是维系良好人际关系的前提②尊重能促进社会进步,提高社会文明程度

③尊重能增进信任,形成融洽关系④尊重是相互的,能够杜绝摩擦,消除隔阂

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

12.宣城市开展了“机动车礼让行人”专项整治行动,倡导司机斑马线前减速停车,礼让行人。如图漫画中驾驶员的行为()

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