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2007下半年《教育技术》考试理论概念
教育技术：
运用各种理论及技术，通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理
和评价，实现教育教学优化的理论与实践。
教学设计：
主要依据教学理论、学习理论和理论，运用系统科学的方法，对教学目标、
教学设计过程中对学习者特征的分析内容主要包括：
学习者的认知发展特征、起点水平、学习风格、学习动机、学习等。教学活
动的设计是否与学习者特征相匹配是决定教学能够成功进行的关键
学习者起点水
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