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2、摆贝壳
教学内容:教课书第50一-53页。
教学目标:
1、使学生在解决现实问题的过程中,学会两位数减两位数(不退位)的计算方法,并能正确进行计算。
2、使学生在多样化解决问题的过程中,体验数学活动的探究与创建。
3、感受数学来源于生活,获得胜利的体验,树立学好数学的信念。
学生学问与阅历分析:
1、学问基础:学生已经会计算两位数加、减一位数、两位数加减整十数及整十数加、减整十数。
2、数学思想方法阅历:数位的相识及100以内数的组成。
3、生活阅历:在生活中常常会遇到几十几加减几十几的两位数加减法计算。
教学重点:两位数减两位数(不退位)的口算和笔算的方法。
教学
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